Trabajo colaborativo_1 Probabilidad 50/50

PROBABILIDAD
TRABAJO COLABORATIVO_1







GRUPO 100402_180






TUTOR
CARLOS IVAN BUCHELI 




JOSE VALBUENA MUÑOZ
Cód. 79.390.736
AUGUSTO BOTERO
Cód. 77.026.960
VICTOR MAURICIO FRANCO BETANCOURTH
Cód. 75.002.569
CESAR PUEBLA ALFONSO
79.695.740
ALEJANDRO AGUDELO ORREGO
COD. 79386014








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA “UNAD”
ABRIL, 2013INTRODUCCIÓN

Las probabilidades constituyen una rama de las matemáticas que se ocupa de medir o determinar cuantitativamente la posibilidad de que un suceso o experimento produzca un determinado resultado. La probabilidad está basada en el estudio de la combinatoria y es fundamento necesario de la estadística.
A continuación podemos observar los ejercicios resueltos asignados por nuestrotutor.



















ASPECTOS GENERALES DEL TRABAJO:
Desarrollar un taller de ejercicios que comprendan los contenidos de los capítulos 1, 2 y 3 de la Unidad 1 y que permitan profundizar en los temas allí tratados. Cada grupo debe desarrollar los ejercicios que aparecen al final de esta guía y que le correspondan de acuerdo al número del grupo.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR:
Laactividad a desarrollar durante cuatro (4) semanas está dividida en dos partes:
Parte a: Individual:
El estudiante debe:
Leer los contenidos de los capítulos 1, 2 y 3 de la Unidad 1 del curso Probabilidad
Profundizar en los temas con ayuda del material de apoyo que encuentra en el curso, libros y referencias bibliográficas que encuentran en el modulo y protocolo del curso.
De los ejerciciospropuestos para el grupo, cada estudiante del equipo debe proponer al grupo un posible desarrollo y solución de cada uno de ellos.

Parte b: Grupal:
El Grupo establece roles de tal forma que: Propongan un posible desarrollo y solución de cada uno de los ejercicios que les corresponde de acuerdo al número del grupo y que se encuentran al final de este archivo.
El grupo debe revisar el desarrollode los ejercicios y discutir si están correctos o no. De
aquellos en los que no se esté de acuerdo con la solución se corrigen y se llega a un acuerdo
para entregar una única solución del ejercicio propuesto.
Los estudiantes del grupo deben revisar y comparar la solución propuesta por sus compañeros para cada uno de los ejercicios y determinar acuerdos o desacuerdos sobre los mismos.
Una vezel grupo ha llegado a un consenso sobre el desarrollo y solución de cada uno de los ejercicios, consolida en documento el trabajo realizado y acuerda el momento de la entrega.
Un integrante escogido por el grupo se encarga de ENTREGAR el archivo final.

Ejercicios para los grupos cuyo número termina en 0, 9
EJERCICIO No.1
Considere el espacio muestral S = {cobre, sodio, nitrógeno, potasio,uranio, oxigeno, hidrogeno, litio y zinc} y los eventos
A = {cobre, sodio, zinc, litio}
B= {sodio, nitrógeno, potasio}
C = {oxigeno, hidrógeno}
Liste los elementos de los conjuntos que corresponden a los siguientes eventos y
Represéntelos mediante un diagrama de Venn:

a) A´ d) B´ ∩ C´b) A ∪ C e) A ∩ B ∩ C
c) ( A ∩ B´) ∪ C ´ f) (A´ ∪ B´ ) ∩ ( A´ ∩ C)

DESARROLLO:
a) A’ = Nitrógeno, Potasio, Uranio, Oxigeno

b) A ∪ C



A ∪ C = Sodio, Cobre, Zinc, Litio, oxígeno
c) ( A ∩ B´) ∪ C ´ = Cobre, zinc, Litio,Sodio, Nitrógeno, Potasio







d) B´ ∩ C´ = Uranio, Cobre, Litio, Zinc




e) A ∩ B ∩ C = “El color rojo”





f) (A´ ∪ B´ ) ∩ ( A´ ∩ C) = Oxigeno ∩ Oxígeno
f) (A´ ∪ B´ ) ∩ ( A´ ∩ C) = Oxigeno







EJERCICIO No.2
.-.- Cuatro matrimonios compran 8 lugares en la misma fila para un concierto.
¿De...