trabajo colaborativo 1 proyecto pedagogico unadista

Proyecto Pedagógico Unadista
Trabajo Colaborativo 1








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Grupo ------












Universidad --------------------------------
Escuela de Ciencias -----------------------------------------
Programa -------------------------------

Tabla de contenido

Introducción 3
Objetivos 4
1. Posturas Teóricas que hablan sobre laMotivación. 5
2. Tabla de Necesidades Humanas Fundamentales. 6
3. Esquema de Conceptos. 8
4. Aprendizajes y Reflexiones 9
Conclusiones 10
Bibliografía 11

















Introducción


Todo individuo necesita para su desarrollo personal y laboral tener algo que lo impulse, en el siguiente trabajo se estudian las diferentes teorías de la motivación humana, teniendo encuenta que los factores motivacionales pueden variar dependiendo de las metas propuestas o de las necesidades que deseemos satisfacer. Así identificando tanto nuestras necesidades personales, como las de nuestro entorno, tendremos las herramientas para diseñar nuestro Proyecto Vital.
También abordaremos el papel predominante que juega el individuo en el desarrollo de su comunidad, estableciendo deque manera se puede contribuir al crecimiento de nuestra región, basado en los valores de sana convivencia y respeto por las diferencias que se dan en cada individuo que hace parte de dicha comunidad.

















Objetivos


• Identificar las diferentes teorías de la motivación y su incidencia en cada persona.
• Aprender a identificar cuales son las necesidades denuestro entorno, para hallar alternativas que puedan suplirlas.
• Establecer el papel que juega el individuo en el desarrollo de la comunidad.
• Conocer la importancia que tiene la educación como factor de crecimiento individual y grupal.
• Abordar los principios básicos que nos permitirán diseñar nuestro Proyecto Vital.


















1. Posturas Teóricas que hablan sobre laMotivación.

Teorías de Contenido Teorías de Proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max-Neef
Puntos Comunes - Buscan la obtención de una recompensa, satisfaciendo las necesidades del individuo.
- La motivación esta influencia por el ambiente externo e interno de cada individuo.
Puntos Contrarios Buscan las causas de las motivaciones (¿Qué motiva a una persona?)
Proponen solucionespara establecer el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación (¿Cómo se motiva la persona?).
Está basada en la persona (Ser) y no en su productividad (Tener).
Conceptos Exclusivos - Maslow: Necesidades Fisiológicas, Seguridad, Sociales, Estima, Autorrealización.
- Herzberg: Factores de Higiene, Factores de Motivación.
- Aldefer: Existencia, Relación y Progreso.
-McClelland: Necesidad de Logro, de Poder y de Afiliación.
- Vroom: Valencia, Expectativa e Instrumentalidad.
- Adams: Esfuerzos y Recompensas.
- Skinner: Medio Ambiente. - Satisfactores Violadores o Destructores.
- Satisfactores Pseudo-Satisfactores.
- Satisfactores Inhibidores.
- Satisfactores Singulares.
- Satisfactores Sinérgicos.

Campos de Aplicación de la teoría. - Trabajo.
- Sociedad.
-Familia. - Trabajo.
- Estudio. - Trabajo.
- Estudio.
- Sociedad.
- Familia.



2. Tabla de Necesidades Humanas Fundamentales.

Ser Tener Hacer Estar
Subsistencia Personas solidarias con bueno sentido de humor, preocupadas por quienes nos rodean, ser parte de una comunidad. Trabajo que nos permita satisfacer nuestras necesidades básicas. Actividades recreativas para ocupar sanamenteel tiempo libre, campañas de planificación familiar. En una sociedad donde todos tengamos las mismas oportunidades de desarrollo personal.
Protección Personas que se preocupan por el bienestar de la población infantil. Entidades de salud que cobijen a nuestros familiares. Campañas de entidades gubernamentales para proteger los derechos de los niños y ancianos. En un entorno donde nos sintamos...