trabajo colaborativo 1 psicologia organix¡zacional
Páginas: 27 (6549 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2013
INTRODUCCIÓN
La realización de esta actividad nos permite internalizar conceptos y aportes de diferentes pedagogos en el campo de la intervención organizacional, el énfasis principal es conceptuar los diferentes aportes que nos permitan ver al ser humano como un sujeto activo en la misma, con el fin de visualizar claramente el papel de la Psicología organizacional.
La propuesta deintervención nos permite primero dar una visualización general del módulo, comprender el contenido temático y cohesionar los elementos relevantes a la empresa en la que vamos a realizar el diagnostico. A partir de aquí se realizara la propuesta de intervención que busca atender las necesidades de la organización o empresa, es por ello que la matriz DOFA nos permite analizar las fortalezas ydebilidades e identificar también las amenazas y las oportunidades
La siguiente intervención nos muestra como es el desarrollo organizacional y como se puede intervenir en un grupo de personas además de conocer cuáles son sus debilidades, fortalezas, amenazas, el problema que más aqueja a la institución Educativa Veinte de julio .También encontraremos las actividades realizadas por los docentes yestudiantes y como estas actitudes les favorecen para poder solucionar los problemas del grupo.
Además para saber resolver los problemas, buscando diferentes métodos y posibles soluciones.
CONSOLIDADO DEL GRUPO- FORMATO PRODUCTO DE LA SOCIALIZACION
TITULO OTORGADO POR EL ESTUDIANTE AL PLAN ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN – METODOLOGÍA- TECNICAS (COMO SE VA A HACER) RESULTADOS ESPERADOS PORQUE SE ELIGE ESTA ACCION (JSUTIFICAR) RESPONSABLE Y EMPRESA (ESTUDIANTE Y EMPRESA EN LA QUE SE REALIZARA)
TRABAJEMOS EN EQUIPO PARA TRANSFORMAR NUESTRA INSTITUCIÓN.
Actualizar el panorama de riesgos,Seguimiento a las medidas preventivas del panorama de riesgos.
Jornadas de socialización,
simulacros,
capacitaciones Mejorar la seguridad del colegioa través de la aplicación de normas capacesde resistir amenazas.
Socializar el plan de prevención y atención de desastres para conocimiento y aplicación de la Comunidad en riesgo.
Con los niños y niñas, ver un video que facilita la defensa civil que proporciona laidentificación de riesgos y de peligros
Del video: Se haría una evaluación de riesgos en el colegio, terminado el video se evaluara los riesgos.
Con los niños discutir sobrelos peligros mostrados en los videos y otros riesgos adicionales que conozcan. Se busca reducir el riesgo al que está expuesta la comunidad educativa docentes, niños y niñas; que pueda afectar su vida y su seguridad, prepararlos para responder ante una emergencia y garantizar la funcionalidad de la institución aun en condiciones de emergencia.
Que toda la Comunidad educativa de la instituciónsea conocedora del nuevo plan de contingencia Esta acción se elige por que la institución educativa cuenta con un plan de desastres desactualizado, y esto afecta a los docentes, directivos, niños y niñas del plantel.
Institución Educativa 20 de Julio
Estudiante: YakelinFarias.
TRABAJEMOS EN EQUIPO PARA TRANSFORMAR NUESTRA INSTITUCIÓN Elaborar un cronograma dereuniones del comité para fortalecer las relaciones laborales, con el fin de promover la reflexión sobre la labor de cada uno de los actores dentro de las relaciones interpersonales, siempre con el fin de mejorar.
Definir un comité de trabajo para la sana convivencia y buen clima organizacional de los docentes Con la ayuda de la psico-orientadora, hacer la encuesta que tiene 16 preguntas para medirel nivel de satisfacción y falencias con la ayuda de los docentes y directivos docentes, (sin ser obligatoria) para mejorar estos aspectos.
Hacer una convivencia de integración con lúdicas en día no laboral con los docentes y directivos, para bajar los niveles de estrés y trabajo rutinario y fortalecer el ambiente agradable y confortable laboral Que se cumplan a cabalidad lo planteado en las...
La realización de esta actividad nos permite internalizar conceptos y aportes de diferentes pedagogos en el campo de la intervención organizacional, el énfasis principal es conceptuar los diferentes aportes que nos permitan ver al ser humano como un sujeto activo en la misma, con el fin de visualizar claramente el papel de la Psicología organizacional.
La propuesta deintervención nos permite primero dar una visualización general del módulo, comprender el contenido temático y cohesionar los elementos relevantes a la empresa en la que vamos a realizar el diagnostico. A partir de aquí se realizara la propuesta de intervención que busca atender las necesidades de la organización o empresa, es por ello que la matriz DOFA nos permite analizar las fortalezas ydebilidades e identificar también las amenazas y las oportunidades
La siguiente intervención nos muestra como es el desarrollo organizacional y como se puede intervenir en un grupo de personas además de conocer cuáles son sus debilidades, fortalezas, amenazas, el problema que más aqueja a la institución Educativa Veinte de julio .También encontraremos las actividades realizadas por los docentes yestudiantes y como estas actitudes les favorecen para poder solucionar los problemas del grupo.
Además para saber resolver los problemas, buscando diferentes métodos y posibles soluciones.
CONSOLIDADO DEL GRUPO- FORMATO PRODUCTO DE LA SOCIALIZACION
TITULO OTORGADO POR EL ESTUDIANTE AL PLAN ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN – METODOLOGÍA- TECNICAS (COMO SE VA A HACER) RESULTADOS ESPERADOS PORQUE SE ELIGE ESTA ACCION (JSUTIFICAR) RESPONSABLE Y EMPRESA (ESTUDIANTE Y EMPRESA EN LA QUE SE REALIZARA)
TRABAJEMOS EN EQUIPO PARA TRANSFORMAR NUESTRA INSTITUCIÓN.
Actualizar el panorama de riesgos,Seguimiento a las medidas preventivas del panorama de riesgos.
Jornadas de socialización,
simulacros,
capacitaciones Mejorar la seguridad del colegioa través de la aplicación de normas capacesde resistir amenazas.
Socializar el plan de prevención y atención de desastres para conocimiento y aplicación de la Comunidad en riesgo.
Con los niños y niñas, ver un video que facilita la defensa civil que proporciona laidentificación de riesgos y de peligros
Del video: Se haría una evaluación de riesgos en el colegio, terminado el video se evaluara los riesgos.
Con los niños discutir sobrelos peligros mostrados en los videos y otros riesgos adicionales que conozcan. Se busca reducir el riesgo al que está expuesta la comunidad educativa docentes, niños y niñas; que pueda afectar su vida y su seguridad, prepararlos para responder ante una emergencia y garantizar la funcionalidad de la institución aun en condiciones de emergencia.
Que toda la Comunidad educativa de la instituciónsea conocedora del nuevo plan de contingencia Esta acción se elige por que la institución educativa cuenta con un plan de desastres desactualizado, y esto afecta a los docentes, directivos, niños y niñas del plantel.
Institución Educativa 20 de Julio
Estudiante: YakelinFarias.
TRABAJEMOS EN EQUIPO PARA TRANSFORMAR NUESTRA INSTITUCIÓN Elaborar un cronograma dereuniones del comité para fortalecer las relaciones laborales, con el fin de promover la reflexión sobre la labor de cada uno de los actores dentro de las relaciones interpersonales, siempre con el fin de mejorar.
Definir un comité de trabajo para la sana convivencia y buen clima organizacional de los docentes Con la ayuda de la psico-orientadora, hacer la encuesta que tiene 16 preguntas para medirel nivel de satisfacción y falencias con la ayuda de los docentes y directivos docentes, (sin ser obligatoria) para mejorar estos aspectos.
Hacer una convivencia de integración con lúdicas en día no laboral con los docentes y directivos, para bajar los niveles de estrés y trabajo rutinario y fortalecer el ambiente agradable y confortable laboral Que se cumplan a cabalidad lo planteado en las...
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