Trabajo Colaborativo 1 Tecnicas De Investigacion

ACTIVIDAD 6
TRABAJO COLABORATIVO No.1







CLAUDIA ALEXANDRA PARRA AMADO:
Código 149.614.276
ELIZABETH CAMPAÑA ORTEGA
Código 1.113.627.423
JOHN FREDDY MUÑOZ VILLEGAS
Código 7.598.719
JOHANNA CORDOBA
Código 55.216.590
RUBEN DARIO MARLES
Código 14.249.206







Curso TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Código 100104 - 135
Tutor SONIA AGUIRRE











UniversidadNacional Abierta y a Distancia – UNAD
CEAD Palmira
2011 A

INTRODUCCION



Las investigaciones han sido y seguirán siendo un pilar de del conocimiento sobre un tema, profundizar y precisar tesis acerca de un argumento científico, interrelacionar y sintetizar el significado y el sentido de los fenómenos (naturales o sociales) mediante la integración de teorías existentes para establecerprincipios y ofrecer soluciones para encontrar los factores más importantes en relación con un problema y en su caso, llevar a la práctica los conocimientos adquiridos.

En este trabajo se plantea una investigación sobre ¿cómo influye la calidad de la oferta televisiva de los canales colombianos en la población infantil del país?, Puesto que el niño se desarrolla en función de la cultura que lerodea, de un complejísimo sistema en el cual la modificación de una sola situación no es suficiente para alterar la situación general.

Los cambios humanos se dan cuando existen transformaciones en los diversos contextos de desarrollo y actividad y cuando se ejerce una influencia, consciente o inconsciente, en una determinada dirección. En este sentido, la loable iniciativa de ejercer unainfluencia consciente, donde hasta ahora se ha dirigido de manera no consciente, no es sino una parte dentro del proceso que tamaña empresa requiere. Pero la influencia sólo se puede ejercer si se actúa en un entorno concreto, con unas herramientas concretas y con unos objetivos concretos. Si nos alejamos de aquello sobre lo que queremos influir (el desarrollo infantil) mediante el establecimiento deleyes y principios de actuación rígidos sobre algo que no es el desarrollo infantil (los contenidos televisivos), las probabilidades de alcanzar soluciones a nuestra preocupación por la infancia pueden disminuir, por ende es de vital importancia investigar para determinar la calidad de los programas de televisión diseñados para la tele audiencia infantil.






OBJETIVOS



•Comprender de forma práctica los conceptos vistos en la primera unidad del curso de Técnicas de Investigación de la UNAD.

• Tomar situaciones reales, de la vida cotidiana y plantear el inicio de una investigación, identificando técnicas y tipos de investigación.

• Lograr que por medio de este trabajo tomemos conciencia que la televisión actual no representa un claro beneficio para nuestros jóvenespues todos los programas y canales están enfocados en su beneficio económico y no dan un apoyo en la formación de nuestra sociedad juvenil.

• Motivar en nuestros jóvenes la toma de conciencia de la propia originalidad y creatividad, formación de una escala de valores que le permita integrarse a la comunidad y prepararse para el desempeño de funciones sociales.

• Proponer una calidadpermanente en la televisión enfocada en los valores, la educación, el respeto, y aprovechamiento para nuestros jóvenes.

• Desarrollar opiniones sanas para que la televisión cada día sea mejor y beneficie no solo a jóvenes sino a todo televidente.


|1. ESCENARIO DE INVESTIGACIÓN|
|ESCENARIO ESCOGIDO: |Ud. está muy preocupado por la población infantil de su país y quiere realizar una investigación sobre la |
| |calidad de la oferta televisiva de las cadenas nacionales. ¿Qué modelo de análisis propone para valorar la |
| |calidad televisiva de la programación infantil?...