trabajo colaborativo 1

TRABAJO COLABORATIVO 1







DIANA GABRIELA ANDRADE
1085265104
ELIZABETH VERGARA LOPEZ
1082946630
ANA MARIA TRUJILLO CASTRO
1083895423







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
PROCESOS COGNOCITIVOS SUPERIORES
2013


INTRODUCCIÓN

Los procesos cognoscitivos básicos son la base fundamental para laformación de un psicólogo, porque permiten y propician el conocimiento de las funciones cerebrales y como estas interfieren en la conducta y personalidad de las personas a través de los procesos de desarrollo, aprendizaje y adaptación por los cuales atraviesa el hombre a lo largo de su ciclo vital-
En el presente informe haremos alusión a la memoria, el lenguaje y sus alteraciones, como procesoscognoscitivos superiores, tomando como base el modulo del curso, con el principal objetivo de reforzar las temáticas vistas en la primera unidad y poner en práctica los conceptos y conocimientos adquiridos.



















ENCUESTA 1
La primera encuesta se realizó a un total de 30 personas y arrojó los siguientes resultados:

El 77% de los encuestados manifestó que porlo menos una vez ha sentido la sensación de que tiene que hacer algo y no recuerda que.

El 77% de las personas consideran tener una buena memoria.

Con relación a la capacidad de recordar nombres, fechas y números sin la necesidad de anotarlos fue del 60%


El 77% de los encuestados recordaron más de los siete números observados.


El 70% de los encuestados utiliza estrategias pararecordar actividades pendientes, entre las cuales tenemos avisos de celular y marcar en calendario y uso de de agendas.


















ENCUESTA 2
A QUÉ EDAD EN MESES EL NIÑO DIJO SU PRIMERA PALABRA?
MESES
8
9
10
11
12
18
24






Total
RESPUESTAS
5
6
7
2
7
2
1






30

De la totalidad de padres encuestados el promedio de la primera palabra delniño está en los 11 meses

CUÁL FUE LA PRIMERA PALABRA?
PALABRA
Mama
Papa
Nana
Pa
Neñe
ma








Total
RESPUESTA
13
7
1
6
1
2








30

La totalidad de encuestados respondieron que la primera palabra fue relacionada con su entorno como Mama, Papá o monosílabas referentes a estas palabras.

HA VISTO ALGÚNA DIFICULTAD EN EL HABLA?
OPCIONES
SI
NO

TOTALRESPUESTAS
4
26

30

De las treinta personas encuestadas 4 afirmaron haber detectado una dificultad en su hijo relacionada con el proceso de lenguaje.

A QUE EDAD PIENSA ENVIAR A SU HIJO AL COLEGIO?
AÑOS
3
4
5
6




Total
RESPUESTAS
10
2
13
5




30


De los encuestados se sacó el promedio de edad que enviaron o enviarían a sus hijos al colegio correspondiente a 4años.

En los primeros meses de vida usted le hablaba a su hij0 a media lengua?
OPCIONES
SI
NO

Total
RESPUESTAS
19
11

30


19 padres de los 30 encuestados afirman que en ocasiones les hablaban a media lengua a sus hijos.










FASE 2

1. Conclusiones derivadas de la encuesta
Por lo general se considera una memoria como buena o mala por la capacidad de recordardatos o eventos de importancia en la vida, pero a menudo ocurre que podemos olvidar algunas cosas rutinarias que no interfieren en la autopercepción de las capacidades de la memoria.
Las ayudas para recordar eventos o tareas pendientes hoy en día se facilitan más por las ayudas tecnológicas con las cuales contamos en la mayor parte del día, como celulares y computadores.
De la totalidad deencuestados todos manifestaron la ´primera palabra de sus hijos se encontraba en la edad en la que frecuentemente esta debe presentarse normalmente, siendo mamá como la palabra de mayor frecuencia.
La mayoría de los padres reconocen la importancia de estimular un lenguaje claro para el desarrollo adecuado del niño.
Los procesos de lenguaje y memoria son una de las bases fundamentales del desarrollo...