Trabajo Colaborativo 1
Páginas: 3 (511 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2012
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA, Y GEOMETRIA ANALITICA
TRABAJO COLABORATIVO No. 1
CARLOS ANDRES SERNA
ANDRES CAMILO REYES
CARLOS ALFONSO PÉREZ GONZÁLEZ
MARTIN ANDRES POSADA MORENO
JIMMY ALEXANDERHERRERA
TUTOR
SILVIA MILENA SEQUEDA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Grupo 146
Bogotá
Septiembre 9 de 2011
INTRODUCCION
En este trabajo encontraremosla guía temática que se desarrollará durante este semestre académico, el cual inicia con 3 grandes unidades, de las cuales se desprenden 8 capítulos y de estos capítulos actividades para trabajar deacuerdo a los temas vistos.
La dinámica de este esquema es poder estar atento a los temas que se trabajarán y tenerla como herramienta para ir haciendo un estudio previo de lo que se debe estudiar, ylas tareas y trabajos a presentar, ya que contiene las fechas pactadas de entregas y evaluaciones.
Por último encontramos unas ecuaciones previas de calentamiento de temas básicos factorización ydespeje de ecuaciones, con el fin de introducirnos en lo que será la asignatura durante el semestre.
Ejercicios Planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida):
Si x > 0, y < 0,determina el signo del número real.
xy=(+)*(-)=-
x^2 y=(+)^2*(-)=(+)*(-)=-
x-y/x=(+)-((-))/((+) )=(+)-(-)=(+)+(+)=+
(x-y)/xy=((+)-(-))/((+)*(-) )=((+)+(+))/((-) )=((+))/((-) )=-Simplifique las expresiones siguientes.
(4^p∙〖27〗^(p/3)∙〖125〗^p∙6^2p)/(8^(p/3)∙9^(3p⁄2)∙〖10〗^3p )=((2^2 )^p∙(3^3 )^(p/3)∙(5^3 )^p (3∙2)^2p)/((2^3 )^(p/3)∙(3^2 )^(3p/2)∙(5∙2)^3p )=(2^2p∙3^p∙5^3p∙3^2p∙2^2p)/(2^p∙3^3p∙5^3p∙2^3p )=1
(√27 + √75)/(2√12)=(√(9 ∙ 3) + √(25 ∙ 3))/(2√(4∙3))=(3√3 + 5√3)/(2∙2√3)=(8√3)/(4√3)=2
Factorice cada polinomio
x^2 y^4-9=(xy^2+3) (xy^2-3)5x^4-80y^4=5(x^4-16y^4 )=5(x^2+4y^2 )(x^2-4y^2 )
=5(x^2+4y^2 )(x+2y)(x-2y)
CONCLUSIONES
Con el desarrollo de esta actividad se puede concluir:
Es una asignatura bastante extensa que...
TRABAJO COLABORATIVO No. 1
CARLOS ANDRES SERNA
ANDRES CAMILO REYES
CARLOS ALFONSO PÉREZ GONZÁLEZ
MARTIN ANDRES POSADA MORENO
JIMMY ALEXANDERHERRERA
TUTOR
SILVIA MILENA SEQUEDA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Grupo 146
Bogotá
Septiembre 9 de 2011
INTRODUCCION
En este trabajo encontraremosla guía temática que se desarrollará durante este semestre académico, el cual inicia con 3 grandes unidades, de las cuales se desprenden 8 capítulos y de estos capítulos actividades para trabajar deacuerdo a los temas vistos.
La dinámica de este esquema es poder estar atento a los temas que se trabajarán y tenerla como herramienta para ir haciendo un estudio previo de lo que se debe estudiar, ylas tareas y trabajos a presentar, ya que contiene las fechas pactadas de entregas y evaluaciones.
Por último encontramos unas ecuaciones previas de calentamiento de temas básicos factorización ydespeje de ecuaciones, con el fin de introducirnos en lo que será la asignatura durante el semestre.
Ejercicios Planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida):
Si x > 0, y < 0,determina el signo del número real.
xy=(+)*(-)=-
x^2 y=(+)^2*(-)=(+)*(-)=-
x-y/x=(+)-((-))/((+) )=(+)-(-)=(+)+(+)=+
(x-y)/xy=((+)-(-))/((+)*(-) )=((+)+(+))/((-) )=((+))/((-) )=-Simplifique las expresiones siguientes.
(4^p∙〖27〗^(p/3)∙〖125〗^p∙6^2p)/(8^(p/3)∙9^(3p⁄2)∙〖10〗^3p )=((2^2 )^p∙(3^3 )^(p/3)∙(5^3 )^p (3∙2)^2p)/((2^3 )^(p/3)∙(3^2 )^(3p/2)∙(5∙2)^3p )=(2^2p∙3^p∙5^3p∙3^2p∙2^2p)/(2^p∙3^3p∙5^3p∙2^3p )=1
(√27 + √75)/(2√12)=(√(9 ∙ 3) + √(25 ∙ 3))/(2√(4∙3))=(3√3 + 5√3)/(2∙2√3)=(8√3)/(4√3)=2
Factorice cada polinomio
x^2 y^4-9=(xy^2+3) (xy^2-3)5x^4-80y^4=5(x^4-16y^4 )=5(x^2+4y^2 )(x^2-4y^2 )
=5(x^2+4y^2 )(x+2y)(x-2y)
CONCLUSIONES
Con el desarrollo de esta actividad se puede concluir:
Es una asignatura bastante extensa que...
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