trabajo colaborativo 1
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2014
TRABAJO INDIVIDUAL LOGICA MATEMATICA
GRUPO: 90004_983
MELBA YANIT FIGUEREDO PABON
CODIGO: 47432797
PRESENTADO A:
PATRICIA LEGUIZAMON
COORDINADOR (A) DE GRUPO
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
YOPAL – CASANARE
2014
INTRODUCCIÓN.
En este trabajo encontraremos un reconocimiento de los temas que vamos a ver a
profundidad durante el curso, los cuales estánorganizados de tal forma, que el
reconocimiento y razonamiento de estos mismos, sean de manera más fácil, comenzando
por la historia de la lógica, y finalizando con argumentos inductivas. Esta temáticasirve
además para afianzar nuestro conocimiento, y aplicar dichos conceptos a la vida laboral y
diaria.
MAPA CONCEPTUAL.
LÓGICA MATEMATICA.
UNIDAD 1:
Unidad 2
En
esta unidadveremos varios temas
en estos capítulos:
En esta unidad
veremos varios temas
en estos capítulos.
CAP. 4
CAP. 2
CAP. 1
LÓGICA: Ciencia
formal
que
tiene
por
objeto
el
estudio de lascondiciones en
las que un
razonamiento
TAUTOLOGIA:
Fórmula
formada de un
sistema
de
lógica
proporcional
que
resulte
verdadera.
CAP. 3
PROPOSICI
ONES:
Estudia las
frases.Afirmacion
es.
CAP. 5
CAP. 6
RAZONAMIENT
O LÓGICO.
INFERENCIAS
LÓGICAS
ARGUMENTO
INDUCTIVOS:
Es la forma en
como
estudiamos si
una idea es
correcta o
incorrecta
dependiendo decómo se
concluye
Es una
evolución que
realiza la mente
entre
proposiciones;
son expresiones
bien formadas
de un lenguaje
formal puede
ser verdad o no.
Es una forma de
razonamiento,donde la
conclusión se
extrae
necesariamente
de premisias
explicitas
REFLEXIONES:
El módulo 1 muestra en cada capítulo como podemos desarrollar el razocinio
o razonamiento lógico paralograr verificar si una proposición es inductivo o
deductivo.
Al usar conjuntos se visualiza una forma de razonar o permitir que una
proposición verdadera o demuestre un resultado concluyente....
GRUPO: 90004_983
MELBA YANIT FIGUEREDO PABON
CODIGO: 47432797
PRESENTADO A:
PATRICIA LEGUIZAMON
COORDINADOR (A) DE GRUPO
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
YOPAL – CASANARE
2014
INTRODUCCIÓN.
En este trabajo encontraremos un reconocimiento de los temas que vamos a ver a
profundidad durante el curso, los cuales estánorganizados de tal forma, que el
reconocimiento y razonamiento de estos mismos, sean de manera más fácil, comenzando
por la historia de la lógica, y finalizando con argumentos inductivas. Esta temáticasirve
además para afianzar nuestro conocimiento, y aplicar dichos conceptos a la vida laboral y
diaria.
MAPA CONCEPTUAL.
LÓGICA MATEMATICA.
UNIDAD 1:
Unidad 2
En
esta unidadveremos varios temas
en estos capítulos:
En esta unidad
veremos varios temas
en estos capítulos.
CAP. 4
CAP. 2
CAP. 1
LÓGICA: Ciencia
formal
que
tiene
por
objeto
el
estudio de lascondiciones en
las que un
razonamiento
TAUTOLOGIA:
Fórmula
formada de un
sistema
de
lógica
proporcional
que
resulte
verdadera.
CAP. 3
PROPOSICI
ONES:
Estudia las
frases.Afirmacion
es.
CAP. 5
CAP. 6
RAZONAMIENT
O LÓGICO.
INFERENCIAS
LÓGICAS
ARGUMENTO
INDUCTIVOS:
Es la forma en
como
estudiamos si
una idea es
correcta o
incorrecta
dependiendo decómo se
concluye
Es una
evolución que
realiza la mente
entre
proposiciones;
son expresiones
bien formadas
de un lenguaje
formal puede
ser verdad o no.
Es una forma de
razonamiento,donde la
conclusión se
extrae
necesariamente
de premisias
explicitas
REFLEXIONES:
El módulo 1 muestra en cada capítulo como podemos desarrollar el razocinio
o razonamiento lógico paralograr verificar si una proposición es inductivo o
deductivo.
Al usar conjuntos se visualiza una forma de razonar o permitir que una
proposición verdadera o demuestre un resultado concluyente....
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