Trabajo Colaborativo 1

Páginas: 2 (385 palabras) Publicado: 22 de abril de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

Programa de Ingeniería Industrial


Investigación de Mercados
102045A_220Tutor de curso
Hugo Ocampo Cárdenas

Elaborado por
Oscar Bautista Arias
79159762
Email: obautista.arias@hotmail.com

Bogotá, Marzo del 2015.






Realizar una investigación completa sobre lo que es laestrategia basada en proyectos y como se podría aplicar en este curso.

La estrategia de aprendizaje por la que se medirán los conocimientos de los estudiantes será la de aprendizaje basado enproyectos y para aplicar el conocimiento adquirido se desarrollarán una serie de situaciones empresariales que les permitirán contextualizar las temáticas recibidas de manera teórica, las cuales seránprocesadas y luego las corroborarán en los análisis respetivos que hagan a las situaciones que se proponen durante el desarrollo del curso, éste aprendizaje les dará nuevos conocimientos y en su momentoayudar a que se tomen unas buenas decisiones en la organización.

El aprendizaje Basado en Proyectos (ApP) constituye un modelo de instrucción autentico en el que los estudiantes planean, implementan yevalúan proyectos que tienen aplicación en la vida real, más allá del aula de clase.

En esta estrategia la actividad académica se desarrolla en torno de la discusión de una oportunidad de mercado.El aprendizaje surge de las posibilidades que tiene cada estudiante de trabajar en equipo y de autorregular su proceso.

La estrategia se desarrollará en 4 Fases del aprendizaje: Preliminar, deDiseño, de Búsqueda y de Comunicación de la información.


Realizar una investigación completa de cómo se hacen los objetivos (General y Específicos) para un proyecto.

OBJETIVOS, GENERAL Y ESPECIFICOS.

Eneste apartado se deben formular los objetivos que conlleven al desarrollo del proyecto. Los objetivos deben ser viables, realizables, se deben utilizar verbos en infinitivo, señalando la acción...
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