Trabajo Colaborativo 2 Contruccion Social De Ninez Y Adolecsencia

CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

TRABAJO COLABORATIVO 2

TUTOR: ALEXANDER JOJOA

UNIVERIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
ESCUELA DE ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
EL PEÑON JULIO DE 2011
INTRODUCCION

La construcción de la subjetividad en la infancia y la adolescencia, propende por el mejoramiento de la calidad de vida, el desarrollo de un nuevo panoramacolectivo en cuanto al futuro de la sociedad, aceptando estas etapas como ciclos vivenciales del individuo los cuales demarcarán el rumbo social, bajo los aspectos económicos, políticos y ambientales.

Por otra parte las instituciones demarcan la identidad en primera medida del individuo reconociéndolo como un producto social, aportándole las herramientas necesarias formativas, incluyendo en laparticipación básica, para alimentar su espíritu de forma positiva.

Desde estos tópicos analizaremos la relevancia y los aportes de cada una de las disposiciones legales, referentes a la protección de los niños, niñas y adolescentes en Colombia, enfocándonos especialmente a la atención que realmente ofrece el estado colombiano en la vida cotidiana de los niño, niñas y adolescentes aportandonuestro punto de vista al respecto.

INSTITUCIONES FUNCIONES ORDEN

Comisaria de familia * Garantizar, proteger, restablecer y reparar los derechos de los miembros de la familia conculcados por situaciones de violencia intrafamiliar.
* Atender y orientar a niños, niñas y adolescentes y demás miembros del núcleo familiar en el ejercicio y restablecimiento de sus derechos. * Recibir denunciasy adoptar medidas de emergencia y de protección necesaria en casos de delitos contra los niños, niñas y adolescentes.
* Definir provisionalmente sobre la custodia y cuidado personal, la cuota de alimentos y la reglamentación de visitas, del niño, niña y adolescente.
* Practicar rescates para conjurar las situaciones de peligro en que pueda encontrarse el niño, niña o adolescente, cuando laurgencia del caso lo demande.
* Adoptar las medidas de restablecimientos de derechos en los casos de maltrato infantil y denunciar el delito.

Municipal.
Policía de infancia y adolescencia * Cumplir y hacer cumplir las normas y decisiones que para la protección de los niños, niñas y adolescentes impartan los organismos del estado.
* Diseñar y ejecutar programas y campañas deeducación, prevención, garantía y restablecimientos de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
* Adelantar labores de vigilancia y control en los lugares de recreación y deporte y demás espacios públicos en donde habitualmente concurran niños, niñas y adolescentes.
* Brindar apoyo a las autoridades judiciales, los defensores, comisarios de familia, personeros municipales e inspectores depolicía en las acciones de policía y protección de los niños, niñas y adolescentes y de su familia.
* Recibir quejas y denuncias de la ciudadanía sobre amenazas o vulneración de los derechos del niño, niña y adolescente, actuar de manera inmediata para garantizar los derechos amenazados y para prevenir su vulneración.
* Garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes en todos losprocedimientos policivos.
Nacional.

Personería municipal * Promover, divulgar, proteger y defender los derechos humanos de la infancia en las instituciones públicas y privadas con énfasis en el carácter prevalente de sus derechos, de su interés superior y sus mecanismos de protección frente amenazas y vulneración.
* Promover el conocimiento y la formación del niño, niña y adolescentepara el ejercicio responsable de sus derechos.
* Tramitar de oficio o por solicitud de cualquier persona las peticiones quejas relacionadas con amenazas o vulneración de los derechos del niño, niña y adolescente.
* Inspeccionan, vigilan y controlan los alcaldes para que dispongan en sus planes de desarrollo el presupuesto que garantice los derechos y programas de atención especializada...