Trabajo colaborativo 2 mta

Introducción
Se redacta en tercera persona en donde se especifica el contenido del trabajo mínimo dos párrafos


1. Autoevaluación de aprendizaje colaborativo de cada participanteInteraprendizaje

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:2.___________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________4.___________________________________________________________________
5. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo
Actuación 1
____________________________________________________________________Actuación 2
____________________________________________________________________
Actuación 3
____________________________________________________________________
6. ¿Enuncie cuál es su propósito y quéestrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________



















2. Informe de Debate
INFORME DEL RELATOR
Nombre del grupo: 1050
Nombre del relator: Pepito Perez
Integrantes:Lucia, Maria, Alejandra
Fecha: 2012
Lugar: Ibagué
Tema: Diferencia entre tutoría y consejería
Pregunta central del debate
¿cuál es la diferencia entre la tutoría y la consejería?
Síntesis de lasrespuestas
Respuestas de cada uno de los participantes en los aportes individuales (resumen de las mismas)Ej:
Respuesta 1: La diferencia entre la tutoría consiste en que la primera se desarrolla laconceptualización de un curso determinado mientras la consejería es la guía y orientación al estudiante frente a la metodología, psicosocial y diferentes aspectos de la UNAD
Conclusiones
Ej:La...