Trabajo Colaborativo 2 Proyecto Pedagogico Unadista

1. Para el desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de la prueba CHAE resuelta en la fase de reconocimiento
Datos del estudiante solicitados Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4 Estudiante5
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 1094366783
NOMBRE Y APELLIDO CLAUDIA MALDONADO
EDAD 25 añosN° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD 3142171554
CORREO ELECTRÓNICO m.claudialiliana@hotmail.com

Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional) BACHILLER
Tipo de conexión a internet (Por cable, internet movil, satelital, conmutado, adsl, wireles) y velocidad MODEM, 2 MEGA
NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS 18
PROGRAMA(CARRERA) TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
CEAD, CCAV, CERES PAMPLONA
ACTIVO 11
REFLEXIVO 14
PRAGMÁTICO 12
TEÓRICO 15

2.
Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto


CONTEXTUALIZACION Y CONCEPTUALIZACION DEL PAPS. desarrollar un pensamiento crítico, autónomo e innovador para dar respuestas pertinentes a necesidades, intereses yproblemáticas reales de la sociedad contribuir a la superación de la crisis humanitaria y a la reconstrucción de comunidades deterioradas por múltiples factores que exigen un despertar ético, político y pedagógico. Es aplicable en diferentes ámbitos sociales, en la economía, la política o el medio ambiente, por esta razón el aprendizaje debe enfocarse en el desarrollo integral de la sociedad.Proyecto académico pedagógico, es un proceso dinámico en permanente construcción que busca contribuir a la educación a través de diferentes aspectos con el fin de que el aprendizaje este enfocado en el desarrollo humano sostenible de las comunidades. La proyección social a partir de la educación.


COMPONENTE ORGANIZACONAL – ADMINISTRATIVO. La educación abierta y a distancia reconoceque la sociedad ofrece diferentes ambientes formativos que transforman y enriquecen el conocimiento. Privilegia las estructuras de participación de los estudiantes y las comunidades para identificar y solucionar diversas necesidades. Utiliza múltiples mediaciones pedagógicas que van desde los medios de comunicación hasta el cuerpo docente y administrativa de la universidad. Losfines de la UNAD es lograr un proyecto público vital, la formación integral, una ética ecológica y facilitar la utilización de tecnologías de la información y comunicación propias de la educación a distancia. Es aplicable en todo el proceso académico con fines personales y sociales. Comprende la meta sistema organizacional denominado UNAD como el conjunto de estructuras, mecanismos,dispositivos y relaciones entre las personas que conforman la organización y que utilizan sus capacidades, creatividad potencial de aprendizaje y recursos disponibles para lograr la misión y los fines institucionales. El sistema educativo de la UNAD nos formación académica integral en donde el conocimiento está dirigido a solucionar diferentes problemáticas sociales.COMPONENTE ACADEMICO – CULTRAL. Busca la formación integral de la persona, la voluntad de gestión producción y socialización del conocimiento mediante la apropiación de las experiencias vitales e intelectuales. En el aprendizaje se articulan e integran las responsabilidades sustantivas de la universidad mediante la gestión, control, evaluación y actualización de los diseños curriculares.Los campo de formación académica se constituyen en: humanística, investigativa, disciplinaria y profesional, las cuales vuelven más rígida la formación universitaria. Busca desarrollar las potencialidades de las personas con énfasis en un proceso de socialización. La proyección social se da mediante la formación de profesionales. Se puede aplicar en todos los contextos culturales,...