TRABAJO COLABORATIVO 2 PSICOPATOLOGIA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA



PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
TRABAJO COLABORATIVO 2
GRUPO: 401511-210


JULY ANDREA MEJÍA ARIAS
C.C. 1.110.491.799
NERLY DAYANA NARVAEZ NAVARRO
C.C. 1.064.790.889
LEYDI SAMIRA ESPINOZA CHAVERRA
C.C. 1079291278

NOVIEMBRE 27 DEL 2013



INTRODUCCION
Se Presenta el caso de una niña de 5 años que está recibiendotratamiento en el Equipo Infanto-Juvenil del Centro de Salud Mental de FL. Este caso se presenta con la finalidad de profundizar en la dificultad que sigue existiendo actualmente en el diagnóstico precoz de la patología grave infantil y en su tratamiento. Pensamos que ésta se debe en parte a la complejidad de la sintomatología en estas edades, así como a la necesidad de intervención de múltiplesprofesionales.




















HISTORIA CLINICA

Fecha: 17 de noviembre del 2013 Psicologo: July A. Mejia
Nombre del nino/a: Rosa Edad: 5 años Curso Escolar: Pre-escolar
Nombre de la madre: Maria Nombre del padre: xxxxx


1. Motivo de consulta:
La paciente viene presentando un aislamiento consu familia, ya que ni con sus más cercanos desea tener contacto, al punto que no responde cuando se le habla en la mayoría de los casos, llevando a pensar a muchos de que pueda sufrir de sordera; además de notarse unos episodios de estereotipias motoras comunes en pacientes con limitaciones señoriales como la ceguera (aunque este no es el caso) y en algunos casos de psicosis.
“cuando juega repitelas películas y que si habla como si ella fuera alguno de los personajes habla bien” “no se relaciona con personas que no sean de su familia, e incluso con sus familiares directos sólo lo hace en ocasiones, permaneciendo la mayor parte del tiempo aislada” “cuando le hablas no te hace caso, por eso pensábamos que era sorda”.
2. Identificación de desencadenantes del motivo de.
Este problemaempezó desde los 2años de edad, aunque la madre confianza haberla tenido descuidada por la enfermedad de su hermana de maría. Al año intento decir unos palabras pero se paró y pedía todo por señas.
3. Antecedentes personales
Embarazo complicado por diabetes gestacional
Parto eutócico. Exploración al nacer normal
Camino los 15 meses control de esfínteres a los 3 años
Tuvo un desarrollo evolutivodesde los 2 años pero cuando empezó la otitis frecuente se paró.
Al año intento decir unos palabras pero se paró y pedía todo por señas.
La madre confiesa haber tenidos descuidada a la niña por la enfermedad de su otra hermana que estuvo hospitalizada.
4. Antecedentes familiares:

La historia de la madre de la paciente es bastante compleja ya que Fue criada por su
Tía paterna y el marido deésta (que no podían tener hijos), como si fuera su hija, sin que ella supiera la verdad, Sus padres biológicos tomaron esta decisión, de darla a la tía para que la adoptara y criara, cuando ella tenía 2 años; Supo quiénes eran sus verdaderos padres a los 8 años, aunque ya lo sospechaba antes por ver apellidos diferentes en el buzón y en la correspondencia y recibos que llegaban. Cuando empezó a salircon su actual marido, “los padres adoptivos” lo llamaban para insultarlo, a ella le decían que salía con ese hombre porque no los quería a ellos por no ser sus verdaderos padres. Intentó irse a casa de sus suegros, pero todos le decían que estaba loca y que era una mala hija.
5. Perfil Multimodal con el niño y familiares:
La madre de la paciente, ha descuidado a la menor
Los abuelos maternosson indiferentes con la paciente
5.1. Área cognitiva:
Madre: María tuvo un desarrollo evolutivo adecuado hasta los dos años en que comenzó a tener otitis frecuentes, y a raíz de esto dificultades en el lenguaje.
Cuando juega repite las películas y que si habla como si ella fuera alguno de los personajes habla bien.
El carácter de la niña se muestra bastante fuerte a tal punto que ha tenido...