Trabajo Colaborativo 3 Fisica Moderna
Páginas: 7 (1597 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2011
TRABAJO COLABORATIVO 3 FISICA MODERNA
LABORATORIO
Grupo: 299003_18
TUTOR: VICTOR MANUEL BOHORQUEZ
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
INGENIERIA ELECTRÓNICA
2011
INTRODUCCION
En este trabajo presenta un componente práctico que nos da un acercamiento acerca del funcionamiento del efecto fotoeléctrico.
* La naturaleza y propiedades de la luz, fue tema de gran interés yespeculación desde la antigüedad. Los griegos pensaban que la luz estaba compuesta por diminutas partículas (corpúsculos) emitidas por una fuente luminosa y que al incidir sobre el ojo del observador estimulaban la percepción de la visión.
* Newton empleó esta teoría corpuscular para explicar la reflexión y la refracción de la luz.
* La luz es el principal mecanismo por el cual podemostransmitir y recibir información de los objetos que nos rodean y de todo el universo.
* Al inicio del siglo XX Albert Einstein retomó la teoría corpuscular de la luz para explicar la emisión de electrones de superficies metálicas expuestas a haces luminosos (efecto fotoeléctrico).
* la luz es un conjunto de ondas electromagnéticas con diferentes longitudes de onda que viajan en el vacío ac (c = 3 x 10 8 m/s).
* La luz se emite en pequeños y discretos paquetes de energía llamadas cuantos o fotones.
* El efecto fotoeléctrico es la emisión de electrones desde una placa de metal expuesta a ciertas frecuencias de luz.
OBJETIVOS
* Estudiar los conceptos que fundamentaros los cambios de la teoría de la física clásica a la cuántica.
* Interpretar laestructura de la materia y entender como esta ha servido como motor de desarrollo a la ingeniería y la tecnología.
* Entender el comportamiento de ciertos materiales al efecto fotoeléctrico.
TRABAJO COLABORATIVO N° 3
En el presente trabajo los estudiantes realizaran una experiencia con el efecto fotoeléctrico.
* Los estudiantes entraran al link ovas unidad 3 é interactuarán con ellaboratorio virtual sobre el efecto fotoeléctrico.
* Para cada target, el estudiante deberá encontrar la longitud de onda para la cual el material seleccionado libera electrones una vez la lámpara le suministra fotones.
* Los estudiantes deberá asociar a esta longitud de onda, una frecuencia determinada.
* Los estudiantes deberán comprobar si la emisión de electrones depende de laintensidad de luz ó de la frecuencia de los fotones.
* El estudiante deberá encontrar el voltaje mínimo de retardo asociado a cada material. Deberán asociar este voltaje de retardo con la función de trabajo de cada material, y buscar en internet la función de trabajo para cada material seleccionado.
* Cada experiencia debe hacerse para el sodio, Zinc, Cobre, Platino, Calcio, y para el materialdesconocido.
* Finalmente presentarán un informe del laboratorio, con sus respectivos análisis.
* Si lo prefieren este es el link para la versión en español [lab fotoeléctrico] [http://phet.colorado.edu/sims/photoelectric/photoelectric_es.jnlp
* SODIUM
Elemento | Función trabajo WoeV J | Longitud de ondaumbral λonm | Frecuenciaumbral f0 Hz |
Sodio Na | 2,36 |3,78•10-19 |
| 525 | 5,71•1014 |
PRUEBA PARA EL SODIO
La frecuencia de umbral de sodio (fo) es 5.6 x 1014 hertz.
la función de trabajo de sodio
La función de trabajo es w = hfo
w = 6.6 x 10-34 x 5.6 x 1014 J /Hz x Hz
= 36.96 x -20
= 3.96 x 10-19 J
CONCLUSION
* En ausencia de la luz, la corriente no fluye en el circuito.
* Sin embargo, cuando laluz de cierta frecuencia incide en el electrodo, la corriente inicia a fluir en el circuito.
* La luz arranca electrones de la placa. Estos electrones viajan hacia la placa positiva y se completa el circuito.
* Los electrones arrancados de la placa de metal se llaman fotoelectrones y son iguales que otros electrones.
* La luz que incide sobre la placa de metal debe de tener...
LABORATORIO
Grupo: 299003_18
TUTOR: VICTOR MANUEL BOHORQUEZ
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
INGENIERIA ELECTRÓNICA
2011
INTRODUCCION
En este trabajo presenta un componente práctico que nos da un acercamiento acerca del funcionamiento del efecto fotoeléctrico.
* La naturaleza y propiedades de la luz, fue tema de gran interés yespeculación desde la antigüedad. Los griegos pensaban que la luz estaba compuesta por diminutas partículas (corpúsculos) emitidas por una fuente luminosa y que al incidir sobre el ojo del observador estimulaban la percepción de la visión.
* Newton empleó esta teoría corpuscular para explicar la reflexión y la refracción de la luz.
* La luz es el principal mecanismo por el cual podemostransmitir y recibir información de los objetos que nos rodean y de todo el universo.
* Al inicio del siglo XX Albert Einstein retomó la teoría corpuscular de la luz para explicar la emisión de electrones de superficies metálicas expuestas a haces luminosos (efecto fotoeléctrico).
* la luz es un conjunto de ondas electromagnéticas con diferentes longitudes de onda que viajan en el vacío ac (c = 3 x 10 8 m/s).
* La luz se emite en pequeños y discretos paquetes de energía llamadas cuantos o fotones.
* El efecto fotoeléctrico es la emisión de electrones desde una placa de metal expuesta a ciertas frecuencias de luz.
OBJETIVOS
* Estudiar los conceptos que fundamentaros los cambios de la teoría de la física clásica a la cuántica.
* Interpretar laestructura de la materia y entender como esta ha servido como motor de desarrollo a la ingeniería y la tecnología.
* Entender el comportamiento de ciertos materiales al efecto fotoeléctrico.
TRABAJO COLABORATIVO N° 3
En el presente trabajo los estudiantes realizaran una experiencia con el efecto fotoeléctrico.
* Los estudiantes entraran al link ovas unidad 3 é interactuarán con ellaboratorio virtual sobre el efecto fotoeléctrico.
* Para cada target, el estudiante deberá encontrar la longitud de onda para la cual el material seleccionado libera electrones una vez la lámpara le suministra fotones.
* Los estudiantes deberá asociar a esta longitud de onda, una frecuencia determinada.
* Los estudiantes deberán comprobar si la emisión de electrones depende de laintensidad de luz ó de la frecuencia de los fotones.
* El estudiante deberá encontrar el voltaje mínimo de retardo asociado a cada material. Deberán asociar este voltaje de retardo con la función de trabajo de cada material, y buscar en internet la función de trabajo para cada material seleccionado.
* Cada experiencia debe hacerse para el sodio, Zinc, Cobre, Platino, Calcio, y para el materialdesconocido.
* Finalmente presentarán un informe del laboratorio, con sus respectivos análisis.
* Si lo prefieren este es el link para la versión en español [lab fotoeléctrico] [http://phet.colorado.edu/sims/photoelectric/photoelectric_es.jnlp
* SODIUM
Elemento | Función trabajo WoeV J | Longitud de ondaumbral λonm | Frecuenciaumbral f0 Hz |
Sodio Na | 2,36 |3,78•10-19 |
| 525 | 5,71•1014 |
PRUEBA PARA EL SODIO
La frecuencia de umbral de sodio (fo) es 5.6 x 1014 hertz.
la función de trabajo de sodio
La función de trabajo es w = hfo
w = 6.6 x 10-34 x 5.6 x 1014 J /Hz x Hz
= 36.96 x -20
= 3.96 x 10-19 J
CONCLUSION
* En ausencia de la luz, la corriente no fluye en el circuito.
* Sin embargo, cuando laluz de cierta frecuencia incide en el electrodo, la corriente inicia a fluir en el circuito.
* La luz arranca electrones de la placa. Estos electrones viajan hacia la placa positiva y se completa el circuito.
* Los electrones arrancados de la placa de metal se llaman fotoelectrones y son iguales que otros electrones.
* La luz que incide sobre la placa de metal debe de tener...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.