trabajo colaborativo 3

1. Actividad individual.

MATRIZ PROPUESTA
ÍTEMS
Falta de infraestructura escolar
Descripción
En la zona rural no hay salones adecuados, escritorios y sala de informáticas por el cual senota un bajo rendimiento académico de los estudiantes.
Revisión de literatura (10 referencias de estudios o trabajos relacionados con la problemática - documentos fechados 2010 al 2013)Investigaciones.
1.INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
José Ma. Velasco 101, Col. San José Insurgentes, Delegación Benito Juárez, C.P. 03900, México, D. F.
2.El estudio, InfraestructuraEscolar y Aprendizajes en la Educación Básica Latinoamericana: Un análisis a partir del SERCE,
se basó en datos del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), realizado en el 2006, quecomprendió en cada país una muestra de aproximadamente 300 escuelas y alrededor de 3.000 a 3.500 estudiantes de grados 3º y 6º en 16 países de la región.
3.Infraestructura Escolar y Aprendizajes en laEducación Básica
Latinoamericana: Un análisis a partir del SERCE Jesús Duarte, Carlos Gargiulo y Martín Moreno, Mayo 2011.

4. ‘Falta en escuelas federales infraestructura educativa’
Falta deespacios adecuados y mobiliario deficiente es la situación de algunas escuelas de la entidad.
 martes, 19 de febrero del 2013
Rubén Delgadillo Romo, secretario general de la Sección 38 del SNTE.
5.La deteriorada infraestructura escolar a Periódico La Jornada
Sábado 19 de junio de 2010, p. 29 fecta el aprendizaje: SEP
6. La infraestructura educativa del departamento de Córdoba da ganas dellorar: gobernadora: ORIGINAL CARACOL | JULIO 4 DE 2010.
7. El estudio, Infraestructura Escolar y Aprendizajes en la Educación Básica Latinoamericana: Un análisis a partir del SERCE, se basó en datosdel Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), realizado en el 2006, que comprendió en cada país una muestra de aproximadamente 300 escuelas y alrededor de 3 000 a 3 500 estudiantes...