TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA
Páginas: 2 (261 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2013
FORO DE RECONOCIMIENTO
ACTIVIDAD 2
301301_336_Grupo_Colaborativo
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELADE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGICAS E INGENIERIAS
CEAD ZONA OCCIDENTE
MANIZALES, MARZO DE 2013
Introducción
El siguiente trabajo colaborativo se basa en el reconocimiento del curso de Algebra,Trigonometría y Geometría Analítica. Dicha actividad se elaboró teniendo en cuenta la guía presentada por el tutor y la rúbrica.
Esta actividad nos ofrece la oportunidad de conocer curso, laplataforma, y como último a aprender e interpretar los contenidos del módulo Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica.
Este proceso de aprendizaje autónomo y a su vez interactuando con nuestroscompañeros (trabajo colaborativo), se permite un análisis más profundo de cada tema para llegar a la comprensión, interpretación y soluciones de problemas planteados en el módulo. Se espera cumplircon las expectativas de la actividad propuesta.
Aula 301301 - Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo Colaborativo – Actividad # 2– Foro:
Códigos
Nombres-Apellidos
Grupo Colaborativo
301301_336
Elsa Lorena Osorio Pérez
Luz Karime Naranjo
Alba Marina Ríos
2. MAPA CONCEPTUAL
Conclusiones
En este trabajo sepermitió conocer y aplicar las técnicas de los mapas conceptuales como herramienta del aprendizaje autónomo.
Se nos permitió interactuar, aclarar y debatir conceptos del módulo Alegra, Trigonometríay Geometría Analítica.
Este trabajo colaborativo nos exigió más que aprender los conceptos del módulo a fortalecer competencias comunicativas, a hablar, a leer, a escribir y a interactuar.Referencias
UNAD Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Jorge Eliécer Rondón Durano. Bogotá Editorial UNAD (2da Edición)
www unad edu co
www google.com...
ACTIVIDAD 2
301301_336_Grupo_Colaborativo
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELADE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGICAS E INGENIERIAS
CEAD ZONA OCCIDENTE
MANIZALES, MARZO DE 2013
Introducción
El siguiente trabajo colaborativo se basa en el reconocimiento del curso de Algebra,Trigonometría y Geometría Analítica. Dicha actividad se elaboró teniendo en cuenta la guía presentada por el tutor y la rúbrica.
Esta actividad nos ofrece la oportunidad de conocer curso, laplataforma, y como último a aprender e interpretar los contenidos del módulo Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica.
Este proceso de aprendizaje autónomo y a su vez interactuando con nuestroscompañeros (trabajo colaborativo), se permite un análisis más profundo de cada tema para llegar a la comprensión, interpretación y soluciones de problemas planteados en el módulo. Se espera cumplircon las expectativas de la actividad propuesta.
Aula 301301 - Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trabajo Colaborativo – Actividad # 2– Foro:
Códigos
Nombres-Apellidos
Grupo Colaborativo
301301_336
Elsa Lorena Osorio Pérez
Luz Karime Naranjo
Alba Marina Ríos
2. MAPA CONCEPTUAL
Conclusiones
En este trabajo sepermitió conocer y aplicar las técnicas de los mapas conceptuales como herramienta del aprendizaje autónomo.
Se nos permitió interactuar, aclarar y debatir conceptos del módulo Alegra, Trigonometríay Geometría Analítica.
Este trabajo colaborativo nos exigió más que aprender los conceptos del módulo a fortalecer competencias comunicativas, a hablar, a leer, a escribir y a interactuar.Referencias
UNAD Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Jorge Eliécer Rondón Durano. Bogotá Editorial UNAD (2da Edición)
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