Trabajo colaborativo competencias comunicativas unidad i
Páginas: 9 (2103 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Estadística Descriptiva
TRABAJO COLABORATIVO – UNIDAD I Grupo No 380
Euler Iván Enríquez Carlos Ricardo Angarita José Alexander Triana Luis Carlos Montaño Guerrero Jefferson Jesús Unigarro (Integrantes)
Ing. Rocío Milena Rizo de Ángel (Tutor)
26 de Abril de 2012
INTRODUCCIÓN
Eldesarrollo del presente trabajo conto con la participación del grupo de estudiantes del curso de Estadística Descriptiva los cuales efectuaron una investigación exhaustiva de diferentes casos, problemas o situación objeto de investigación estadística con enfoque cuantitativo, esto permitió el uso de las diferentes herramientas plasmadas y abarcadas en la unidad I del modulo del presente curso,poniendo en práctica en tiempo real y de manera dinámica cada uno de las temáticas concernientes a población, muestra, unidad estadística, variables, entre otros, lo que llevo al aporte significativo de cada integrante con una posible problemática creada acorde su ambiente personal, laboral, familiar y/o ubicación, pudiendo consolidar a pesar de las circunstancias y adversidades de tiempo por razoneslaborales o personales el desarrollo de un solo trabajo colaborativo con visión tangible.
JUSTIFICACION
La estadística es una disciplina aplicada en todos los campos de la actividad humana. De ahí que se tenga como una asignatura indispensable en todas las áreas y carreras del conocimiento de nivel intermedio y profesional.
La investigación estadística es necesaria para cualquierindividuo en el mundo de hoy, pues cualquiera que sean sus actividades siempre hay aplicaciones estadísticas en ellas, por ello, es necesario el desarrollo de una actividad que involucre los diferentes temas abordados en la unidad I con el fin de afianzar los conocimientos y estos precisamente ser puestos en práctica para obtener y/o alcanzar un grado de aprehensión significativo para el estudiante.Ella ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos en todas y cada una de las disciplinas, no sólo por su aplicación, sino por los diferentes avances que se van dando en la ciencia y la tecnología moderna.
Los seres humanos en cualquier clase de actividad a que se dediquen en su diario transcurrir, experimentan sensaciones y en una u otra medida ponderan y le dan mucho significado a susexperiencias, con lo cual han llevado al hombre a cuantificar, medir, cualificar, estos acontecimientos que lo rodea.
En el mundo de hoy, es considerado la Estadística de gran importancia porque suministra los mejores instrumentos de investigación, no sólo para observar y recopilar toda una gama de información incubada dentro de un mismo entorno o fuera de ello, sino también en el control deciertas actividades desarrolladas como son: producción, ventas, organización, proyecciones o estimaciones a corto plazo, mediano y largo plazo, procesos encaminados a facilitar la conceptualización y toma de decisiones de unos datos plasmados en tablas y gráficos.
OBJETIVOS
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Definir claramente el concepto básico de Estadística. Diferenciar correctamente los conceptos de población ymuestra. Interpretar las principales áreas del conocimiento donde se aplica la metodología estadística. Analizar la necesidad que tiene el investigador de organizar y presentar los datos en cuadros o tablas de distribución de frecuencias. Distinguir datos cualitativos y datos cuantitativos. Usar apropiadamente las diferentes técnicas para elaborar tablas de distribución de frecuencias. Elaborargráficas de representación de la distribución de frecuencia de los datos Estadísticos. Aplicar adecuadamente las medidas de tendencia central. Calcular acertadamente las medidas de variabilidad. Aplicar las propiedades de la Media y la Varianza en el análisis de los datos
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ATIVIDAD 2 ESTADISTIA DESCRIPTIVA
1) Elección del problema de investigación: PROBLEMA: Identificar...
TRABAJO COLABORATIVO – UNIDAD I Grupo No 380
Euler Iván Enríquez Carlos Ricardo Angarita José Alexander Triana Luis Carlos Montaño Guerrero Jefferson Jesús Unigarro (Integrantes)
Ing. Rocío Milena Rizo de Ángel (Tutor)
26 de Abril de 2012
INTRODUCCIÓN
Eldesarrollo del presente trabajo conto con la participación del grupo de estudiantes del curso de Estadística Descriptiva los cuales efectuaron una investigación exhaustiva de diferentes casos, problemas o situación objeto de investigación estadística con enfoque cuantitativo, esto permitió el uso de las diferentes herramientas plasmadas y abarcadas en la unidad I del modulo del presente curso,poniendo en práctica en tiempo real y de manera dinámica cada uno de las temáticas concernientes a población, muestra, unidad estadística, variables, entre otros, lo que llevo al aporte significativo de cada integrante con una posible problemática creada acorde su ambiente personal, laboral, familiar y/o ubicación, pudiendo consolidar a pesar de las circunstancias y adversidades de tiempo por razoneslaborales o personales el desarrollo de un solo trabajo colaborativo con visión tangible.
JUSTIFICACION
La estadística es una disciplina aplicada en todos los campos de la actividad humana. De ahí que se tenga como una asignatura indispensable en todas las áreas y carreras del conocimiento de nivel intermedio y profesional.
La investigación estadística es necesaria para cualquierindividuo en el mundo de hoy, pues cualquiera que sean sus actividades siempre hay aplicaciones estadísticas en ellas, por ello, es necesario el desarrollo de una actividad que involucre los diferentes temas abordados en la unidad I con el fin de afianzar los conocimientos y estos precisamente ser puestos en práctica para obtener y/o alcanzar un grado de aprehensión significativo para el estudiante.Ella ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos en todas y cada una de las disciplinas, no sólo por su aplicación, sino por los diferentes avances que se van dando en la ciencia y la tecnología moderna.
Los seres humanos en cualquier clase de actividad a que se dediquen en su diario transcurrir, experimentan sensaciones y en una u otra medida ponderan y le dan mucho significado a susexperiencias, con lo cual han llevado al hombre a cuantificar, medir, cualificar, estos acontecimientos que lo rodea.
En el mundo de hoy, es considerado la Estadística de gran importancia porque suministra los mejores instrumentos de investigación, no sólo para observar y recopilar toda una gama de información incubada dentro de un mismo entorno o fuera de ello, sino también en el control deciertas actividades desarrolladas como son: producción, ventas, organización, proyecciones o estimaciones a corto plazo, mediano y largo plazo, procesos encaminados a facilitar la conceptualización y toma de decisiones de unos datos plasmados en tablas y gráficos.
OBJETIVOS
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Definir claramente el concepto básico de Estadística. Diferenciar correctamente los conceptos de población ymuestra. Interpretar las principales áreas del conocimiento donde se aplica la metodología estadística. Analizar la necesidad que tiene el investigador de organizar y presentar los datos en cuadros o tablas de distribución de frecuencias. Distinguir datos cualitativos y datos cuantitativos. Usar apropiadamente las diferentes técnicas para elaborar tablas de distribución de frecuencias. Elaborargráficas de representación de la distribución de frecuencia de los datos Estadísticos. Aplicar adecuadamente las medidas de tendencia central. Calcular acertadamente las medidas de variabilidad. Aplicar las propiedades de la Media y la Varianza en el análisis de los datos
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ATIVIDAD 2 ESTADISTIA DESCRIPTIVA
1) Elección del problema de investigación: PROBLEMA: Identificar...
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