Trabajo Colaborativo De La Red Y El Uso De Las Tics En La Educación

¿Cuál es la realidad sobre el trabajo colaborativo de la red y el uso de las tics en la educación?

Al reflexionar sobre la incorporación de las TICs y el trabajo colaborativo a través de la reden el ámbito educativo, concretamente en el sector escolar, y considerando nuestra realidad, me permito esbozar las siguientes afirmaciones:
Si a nivel institucional no existe una visióntecnológica de abrir todas las posibilidades de acceso a la información con el objetivo que sus actores se puedan reconstruirse en el conocimiento, mal se podría esperar que los docentes de esa instituciónincursionen en el mundo de las nuevas tecnologías.
Creemos que la incorporación de las TICs al espacio educativo debe ser contemplada desde la globalidad de los procesos educativos, por ello se hacenecesario tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
La incorporación tecnológica, el usos de herramientas y el trabajo colaborativo son aspectos de indudable aporte al sector educativo.Corresponde a los docentes el desarrollo de metodologías apropiadas para provechar su utilidad.
No es suficiente con el instalar la tecnología sino, el apropiarse y el comprender todas sus posibilidades parapoder llegar al educando mediante el método apropiado.
Siendo necesario abandonar posturas o concepciones tecnicistas e instrumentales de la tecnología y de la red Internet; es más, deberíamosintentar eclipsar este tipo de posiciones, con el fin de aprovechar en toda su amplitud, las posibilidades de acceso a la información y a la construcción individualizada y libre de conocimiento.

Esimportante desarrollar un nuevo imaginario de los procesos de enseñanza-aprendizaje en red, basado en modelos constructivistas de la educación, que los defina en base a la posibilidad individual de llegar,bien a desarrollar acciones de autoaprendizaje, bien a generar conocimiento de forma cooperativa y solidaria, en el nuevo entorno que representa el ciberspacio.

Me parece muy importante poner...