trabajo colaborativo dos comunidad sociedad y cultura


TRABAJO COLABORATIVO No 2




YENNY ROCIO ESPITIA MARTINEZ
Código 1049611266.
JAIR LEONARDO MONTAÑEZ



Grupo: 434202_107

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
COMUNIDAD SOCIEDAD Y CULTURA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
2013

CUADRO DE ANÁLISIS GRUPAL DEL MOMENTO 1 DE ESTE TRABAJO

FASE GRUPAL:


Con los aportesindividuales completos de cada miembro del grupo. Se hará colaborativamente el análisis de las sub-categorías y la categoría principal para sacar conclusiones grupales. Para ello diligenciarán los siguientes cuadros:


ANÁLISIS GRUPAL POR SUB-CATEGORÍAS:
Determinación - Valentía
Es el valor que puede mostrar una persona en sus interacciones, para llevar a cabo lo que piensa, superando obstáculosen búsqueda del bien común.
ASPECTOS POSITIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Las personas superan los obstáculos contando unos con otros lo importante es que toda la familia siempre este bien.
En algunas ocasiones las personas tomarían decisiones sin pensar en las consecuencias negativas


Conciencia Crítica
Serefiere a la disposición mental, emocional y espiritual con que una persona "hace" algo, la manera como realiza algo conociendo sus pro y sus contras y responsabilizándose de sus resultados para mejorar o reintentar cuando es necesario.
ASPECTOS POSITIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Las personas entrevistadas tratan deresponder de la mejor manera tanto espiritual como emocionalmente aceptado la responsabilidad de sus acciones
En algunas ocasiones les es difícil reconocer sus errores.







Autonomía
Es la habilidad para poder actuar independientemente, valerse por sí mismo acorde con su edad, o influir sobre factores del entorno que pueden afectarle.
ASPECTOS POSITIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTASUB-CATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Nuestros entrevistados actúan de acuerdo a sus edades y sus responsabilidades
Cuando hay menores de edad en la familia se tiene la responsabilidad por parte de los adultos de educarlos de manera adecuada.



Autocontrol
Capacidad de hacer las mejores elecciones en situaciones críticas. Postergar gratificaciones,resistir presiones e instigaciones, basarse en información fidedigna para tomar decisiones, así como la capacidad para percibir, comprender y proceder acorde con las propias creencias, valores y actitudes.
ASPECTOS POSITIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Evitan las situaciones de tensión pero en caso de que se presententratan de enfrentarlas de la mejor manera porque dejarse llevar en ese momento puede ser contraproducente.



Empoderamiento
Capacidad de asumir un rol e impulsar procesos de cambio o de acción del desarrollo comunitario.
ASPECTOS POSITIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
ASPECTOS NEGATIVOS COMUNES
ENCONTRADOS EN ESTA SUB-CATEGORÌA
Proponen estar en procesos positivos con elfin de cambiar algo desfavorable en una situación familiar o comunitaria, asumiendo así roles que estén a su alcance.
En algunas ocasiones pueden llegar a ser conformistas, y no querer cambiar.


Con base en el análisis anterior, se sacarán las conclusiones grupales generales de la Categoría Liderazgo:

CATEGORÍA
LIDERAZGO
CONCLUSIONES GRUPALES Y GENERALES DE LA CATEGORÍA
DEFINICIÒNFacilitador del empoderamiento comunitario
La mayoría de las personas nos conformamos con lo que tenemos no quisiéramos cambiar nada ni intervenir en ningún proceso comunitario.


CUADRO DE ANÁLISIS GRUPAL DEL MOMENTO 3 DE ESTE TRABAJO


TRABAJO COLABORATIVO No. 2



FORTALEZAS GENERALES ENCONTRADAS

Nuestros entrevistados siempre buscan el bienestar propio y el de su familia,...