trabajo colaborativo gestion ambiental

Paso 1. Leer y analizar el escenario del problema. (Actividad individual)
El participante debe leer comprensivamente el “problema ambiental” que encuentra publicado en el Foro de trabajo colaborativo del entorno de aprendizaje colaborativo.
Para realizar una lectura comprensiva del caso de estudio, se solicita utilizar la técnica de lectura A2D o EPL2R, que encuentra en la página 32 deltexto digital llamado: Técnicas de estudio e investigación, link directo: http://presys.proesad.upeu.edu.pe/materiales/CON-0420-0204_1363819270.pdf
El estudiante debe registrar sus apuntes o ideas sobre el problema y explicar la forma como aplicó la técnica de lectura seleccionada para leer comprensivamente el problema. Esto debe registrarse en la sección “Apuntes” del entorno de aprendizajepráctico.

Para realizar la lectura del caso utilice la técnica A2D por que debido a que el caso es muy corto y tiene uno sola idea esta técnica es para textos más sencillos,
Primero antes de la lectura tome algunas palabras claves que me causaron curiosidad,
Luego procedí a realizar la lectura lentamente y analizando cada palabra donde saque unas palabras que fueron claves para identificar elproblema estas fueron: el abuso de los recursos naturales, recursos tecnológicos.
Después de la lectura investigue las palabras que saque aparte pero las asocie a la situación ambiental de mi municipio para saber en qué estamos fallando con respecto a este problema ambiental y así poder desarrollar la actividad que se presenta en este problema.

Paso 2. Realizar una lluvia de ideas y elaborar listas,tanto de los aspectos conocidos como de los desconocidos. (Actividad grupal).
Este paso se realizará en el entorno de aprendizaje colaborativo, Foro de trabajo colaborativo, segundo tema llamado: “Trabajo colaborativo-Fase 2”:
 Cada participante debe expresar sus ideas, en relación a:
o ¿Cómo interpretaron o entendieron el problema que analizaron en el paso 1?
Palmira tiene multiplesagentes contaminantes que están colocando en riesgo la salud de los habitantes. Una de las principales fuentes de contaminación existentes en las cuenca son de origen bacteriológico, ocasionada por el vertimiento de aguas residuales domésticas al río Coronado, rio nima y rio amaime que son los que proveen de agua a los acueductos de las zonas rurales, El nivel de contaminación bacteriológica es muyalto lo que hace más difícil y costosa la potabilización. También es notorio el estado de deterioro del río Aguaclara afectado hoy por desperdicios orgánicos e inorgánicos provenientes de granjas avícolas establecidas en la zona

Otros problemas son las emisiones de gases contaminantes del aire en Palmira los principales causantes de este problema son el parque automotor, industrias y otrasfuentes de calor y materiales originados en el sector cañero como la quema de caña y también de transporte, están originando graves trastornos en la salud de la ciudadanía palmirana ocasionando problemas respiratorios, en la piel y riesgo de cáncer.
La requema de caña de azúcar produce partículas submicrómicas de humo negro y humo blanco. Las partículas menores de 5 micras se introducen fácilmentepor las fosas nasales y la boca de las personas hasta depositarse en la tráquea y los alvéolos pulmonares de los afectados.
(Univ. De La Salle, 1989).
También el nivel de ruido es superior a la normas de 65 a 70 db en muchas zonas del municipio.
Otro problema que no se le ha dado solución pese a que se han buscado los medios es el botadero de escombros la alcaldía no a escogido un sitioestratégico donde se puedan arrojar este tipo de material y las personas los arrojan en las zonas verdes de cada uno de los barrios dañando la imagen de las calles.
Muchas gracias.
¿Se actúa para solucionarlos?,
En Palmira se han realizado campañas de limpieza a las diferentes fuentes hídricas y a los patrimonios ecológicos del municipio también la empresa de aseo municipal limpia las calles 1...