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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA











Trabajo Colaborativo # 2

CLAUDIA JIMENA MARTÍNEZ CÓDIGO: 34.771.223
 GLORIA LINEY MINA CÓDIGO: 34771744
 NILSA MARIA GONZALEZ CÓDIGO: 31.536.825




Tutora: CLAUDIA MARGARITA BARRERA SUÁREZOctubre 16 2.015

TABLA DE CONTENIDO


Página
INTRODUCCION 3
1. OBJETIVOS
1.1 Objetivos Generales 4
1.2 Objetivos Específicos 4
2. Matriz de Caracterización caso juan 5
3. CONCLUSIONES 15
4. BIBLIOGRAFIA 16


INTRODUCCION

La psicología no se relaciona únicamente con elmundo en general; se relaciona con los individuos
dentro de su propio mundo y se puede aplicar a la vida diaria. Pero muchas personas quizá la
gran mayoría simplemente no saben cómo esta ciencia de la mente y la conducta los puede
ayudar a superar y a enfrentarse a los problemas de la vida.
Con este trabajo presentamos la matriz de caracterización del caso de juan, exponiéndolo desdelas distintas teorías del desarrollo, siendo esta herramienta una opción muy acertada para evidenciar los puntos más importantes en lo concerniente al desarrollo de los individuos y cómo son afectados por su entorno. .
OBJETIVO GENERAL

El objetivo de este trabajo es presentar una definición detallada de las teorías de desarrollo humano a la luzdel caso llamado juan.

 Aunque los cambios en el crecimiento no constituyen los únicos fenómenos que se producen en la adolescencia, sin embargo resultan los más llamativos a primera vista, porque son muy evidentes A partir, de las teorías del desarrollo como son psicoanalítica, del aprendizaje, humanista cognoscitiva y etológica, del desarrollo humano realizaremos el estudio de caso .Elobjetivo general es la realización de la matriz de caracterización del mismo cuya comprensión se hará posible tras el discernimiento del tema  , siendo  necesario generar procesos de síntesis para la comprensión de dicho tema, como lo es la matriz de caracterización.



OBJETIVOS  ESPECÍFICOS

Bajo el aprendizaje basado en la solución de problemas, se aplican las teorías del desarrollo a un casoespecífico; de esta manera se busca una apropiación de los conceptos en cada estudiante.
Especificar a través dela investigación de las distintas teorías la forma como el desarrollo humano se hace evidente en el caso de juan.

Indagar los sucesos que trascurren a través del estudio de caso.







MATRIZ CASO JUAN

PREGUNTA

INFORMACIÓN DEL CASO:
Aquí ubican información del caso que responde o serelaciona con la pregunta.
APORTES TEÓRICOS DE LOS AUTORES (Soporte teórico):
Aquí colocan información teórica que explica o responde la pregunta desde las teorías del desarrollo. Deben realizarse citas de autor desde las normas APA.
CONCLUSIÓN (Inferencia):

Aquí relacionan información del caso y lo explican a partir de la teoría, analizando la relación e infiriendo cómo se observa el caso deJuan a partir de los teóricos. En este punto también se deben citar autores desde las normas APA.
a. Según el numeral V podemos decir que el desarrollo físico de Juan es el esperado según las edades?

Niño que nace a las 39 semanas, normal y sano; se desarrolla de manera normal, levanta y sostiene la cabeza al mes de nacido, trata de alcanzar objetos a los 4 meses, se sienta con apoyo a los 5meses, se sienta solo a los 7 meses, se sostiene de pie con ayuda a los 7 meses, gatea a los 7 meses, se pone en pie sin ayuda a los 12 meses y camina solo a los 13 meses, sostiene objetos, y los lleva a su boca a las 8 meses, se desplaza gateando hasta los objetos que le llaman la atención. Balbucea desde los 4 meses; A los 13 meses menciona varios monosílabos, come solo y se viste solo a los 2...