TRABAJO COLABORATIVO INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA 1


INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA


GUIA DE TRABAJO COLABORATIVO















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
SANTA MARTA
2013


INTRODUCCION


En el presente trabajo se demuestra que en la Historia de la psicología tiene grandes Hombres y grandes acontecimientos que comprenden 2 periodos en uno es donde la psicología forma parte de la filosofía yel segundo momento, con poca mas del siglo de vida, a lo largo del cual se estructura como disciplina autónoma e intenta conseguir el estatuto de ciencia. También vinieron como una ciencia de la naturaleza muchas doctrinas que son las escuelas psicológicas Conductismo, psicoanálisis, genética, humanismo, sistémico
Cognoscitivo constructuralismo.

También cabe recalcar la importancia que tiene lapsicología para nuestra sociedad ,ya que da un punto de vista de cómo debemos ver la psicología hoy en día como la como una ciencia.
































OBJETIVOS



Conocer las grandes etapas de la formación de la psicología
Identificar los distintos aportes que han hecho posible la constitución de la psicología como ciencia
Comprender elcontexto histórico en el que surgen las diferentes escuelas psicológicas y los supuestos epistemológicos y filosóficos de los que parten.





































INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
GUIA DE TRABAJO COLABORATIVO 1


A continuación usted encuentra las instrucciones para que realice EL TRABAJO COLABORATIVO N° 1

Para ello deberá leer launidad uno del módulo del curso Introducción a la psicología. En grupo se desarrollaran las siguientes actividades:


1. Construcción de un juego pedagógico o sociodrama. Con este se busca que los estudiantes estudien, comprendan e incorporen un conjunto de conceptos básicos de la psicología además de una exploración comprensiva de los aspectos más importantes de la historia de la psicología.2. Elaboración de un cuadro comparativo. Con esta actividad se pretende garantizar la revisión comprensiva de las corrientes psicológicas que se tocan en el módulo y la identificación de los elementos más importantes de cada una de ellas.


Corriente o enfoque
Autores o representantes
Postulados básicos o teoría central
Palabras claves
Aportes a la psicologia







3. Aplicacióny análisis de una encuesta sencilla. Con este ejercicio se busca que los estudiantes reflexionen sobre las implicaciones de los conceptos de Normalidad y Anormalidad.

Los estudiantes del grupo deben aplicar la encuesta que se les presenta más adelante a un total de 20 personas. Luego deben sistematizar los resultados de la encuesta y presentarlos en el trabajo. Finalmente deberán responder laspreguntas que se les presentan más adelante, teniendo en cuenta los resultados de la encuesta.

Encuesta que deben aplicar
Edad: __________________________
Sexo: __________________________
Religión: ________________________
Ciudad de Origen: _________________

1. ¿Cuál es la edad más indicada para iniciar las relaciones sexuales?
10-12 ____ 13-15____ 16-18___ 19-21_____ otro____2. ¿Cuántos hijos debe tener una familia en la actualidad?
1_____ 2_____ 3_____ 4______ otro_____
3. ¿Está de acuerdo en que las mujeres con esposo e hijos trabajen?
Si____ No____
4. ¿Está usted de acuerdo con el divorcio?
Si____ No____
5. ¿Aprobaría la relación de uno de sus hijos con una persona negra?
Si____ No____
6. ¿Tiene o tendría usted un amigo(a)homosexual? Si____ No____
7. ¿Quién debe asesorar a las niñas frente a la menstruación?
Madre______ Padre_____ Abuela____ ambos padres_____ profesor_______ otro___
8. ¿Aprueba usted las relaciones prematrimoniales? Si____ No____
9. ¿Está usted de acuerdo con el aborto terapéutico? Si___ No___


Luego de haber aplicado y sistematizado las encuestas deben proceder a desarrollar...