Trabajo colaborativo logica matematica

Lógica Matemática

Act. 10: TRABAJO COLABORATIVO No. 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo colaborativo No.2

Presenta: IVAN RICARDO CASTRO

Tutor: PATRICIA LEGUIZAMON


Noviembre 16 de 2011
Lógica Matemática Grupo 329

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INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo correspondientes aencontraremos

determinados ejercicios matemáticos aplicaremos los conceptos

razonamientos lógicos, donde

básicos sobre las leyes de inferencia; ya que estos se encuentran presentes no solo en los espacios académicos, sino por el contrario, hacemos uso de éstos en nuestra vida diaria, en el debate cotidiano de ideas. Encontramos muchas veces situaciones complejas gobernadas por estas leyes. Unargumento, por ejemplo es una inferencia, donde las premisas son los datos o expresiones conocidas y de ellas se desprende una conclusión. Entonces la inferencia, es la forma en la que obtenemos conclusiones en base a datos y declaraciones establecidas.

Por ello, realizaremos ejercicios donde aplicaremos los conceptos aprendidos sobre las leyes de inferencia, demostraremos la validez de unaconclusión y por último, haciendo uso de las tablas de la verdad determinaremos la validez de un razonamiento.

En síntesis, podremos apreciar un camino por la unidad II del curso Lógica Matemática, lo cual son de mucha importancia ya que de los Razonamientos Lógicos, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto; las Inferencias Lógicas, las formas de razonamientodeductivo y los argumentos inductivos, que son las premisas que determinan el grado de probabilidad de la
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conclusión. Al realizar este trabajo colaborativo de los temas de transferencia de la Unidad 2, debemos plantear la participación de los razonamientos lógicos mediante debates cotidianos para llegar a verel valor de verdad de las

proposiciones lógicas realizadas y justificadas mediante enunciados premisas y conclusiones. Como también realizamos demostraciones de proposiciones

simples para llegar a a la validez de un razonamiento para dar solución a premisas verdaderas o falsas.

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Actividad 10:TRABAJO COLABORATIVO No. 2

Fase 2. Problema de aplicación

Los razonamientos lógicos que hemos estudiado se encuentran presentes no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la Unad:

Juan: Hola compañeros, ¿sabían que todos podemos hacer algo por la paz?Patricia: Ana: Diego: O ¿y ¡todos construimos a queremos paz caso o la generamos generamos paz! violencia. violencia?

Freddy: Si construyéramos paz, entonces cumpliríamos nuestra palabra. María: pero si generáramos violencia, entonces no nos preocuparíamos por la política. Jorge: Es verdad. Pero la preocupación por la política puede buscar el interés general o el particular. María: Digamos pues quesi generáramos violencia, entonces no nos preocuparíamos por el bien común. Tania: Si buscáramos el bien común los dirigentes serían buenos. Y si buscáramos el interés personal, los dirigentes resultarían malos. Guillermo: Un dirigente que busca el bien propio resulta ser un dirigente malo. Claudia: La realidad ha mostrado que un gran porcentaje de los dirigentes busca el bien propio.

Carlos:Entonces todos generamos violencia.

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I) Cada estudiante debe plantear su respuesta individual a la tabla que se propone a continuación. Posteriormente debe debatir con tus compañeros el valor de verdad de las justificación: Justificación Declaración proposiciones N o Proposición simples VoF y de Las...