Trabajo Colaborativo Metodologia Del Trabajo Academico
Páginas: 7 (1653 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2012
METODOLOGIA DE TRABAJO ACADEMICO
TRABAJO COLABORATIVO N° 1
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
TUTORA
XXXXXXXXXXXXXXXXX
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
14 DE OCTUBRE DE 2011
INTRODUCCION
Por medio de este trabajo se nosda a conocer la importancia de la autonomía en el aprendizaje como un factor clave en el éxito de un programa en educación a distancia y la importancia de utilizar las Tics, ya que el aprendizaje autónomo es la facultad que nos permite tomar decisiones que nos conduzcan a regular nuestro propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas deaprendizaje
Nosotros como estudiantes de la UNAD debemos estar dispuestos aprender a aprender, que nos conduce a la autonomía en el aprendizaje
OBJETIVOS
• Conocer las posibilidades que el trabajo autónomo del alumnado ofrecen para una mayor calidad en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Dar a conoceralgunas herramientas metodológicas que favorecen el trabajo autónomo.
• Presentar algunas de las posibilidades que tienen las TIC como mediadoras del trabajo autónomo del alumnado.
• Reflexionar acerca de la importancia de adquirir una metodología de estudio para poder realizar aprendizajes de forma autónoma.
APRENDIZAJEINDEPENDIENTE
El mismo es usado por adultos en un ambiente muy distinto al escolar, es cuando se identifica la necesidad de aprendizaje y se decide como satisfacerla. Ésta se realiza sin la presencia física del profesor aunque teniendo algunos contactos con él.
El ser humano constantemente esta aprendiendo aunque no sea bajo el seguimiento de un programa de estudio pues las experiencias de lavida te enseñan pero que fabuloso es bien combinar el aprendizaje casual con el aprendizaje programado.
Es importante saber que el estudiante independiente no está aislado sino bajo la orientación de un facilitador, sin ser controlado o vigilado, siempre teniendo su propio control. El estudio independiente de una forma u otra lo hemos llevado a cabo, cuando vamos a dar uso de un aparato nuevoy acudimos al manual, cuando observamos a alguien para luego intentar su labor, o sea que no es un termino nuevo el estudio independiente.
En la educación tradicional el profesor es quien desarrolla y controla el proceso de aprendizaje, en donde la proximidad la física entre maestros y estudiantes es un modo de motivación. En el estudio independiente el estudiante diseña su estrategia yemplea la mejor manera para favorecer el proceso de aprendizaje sin que sea requiera presencia cara a cara.
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con elaprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vistadel otro, a construir consenso con los demás.
EL APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD.
La comunicación cada día se hace más distante, hemos dejado la comunicación personal por una comunicación más interactiva, es decir, mayor número de comunicaciones pero menor interrelación entre comunicantes; se nota a leguas como avanza a pasos más agigantados hacia un futuro que nos aleja de la relación...
TRABAJO COLABORATIVO N° 1
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
TUTORA
XXXXXXXXXXXXXXXXX
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
14 DE OCTUBRE DE 2011
INTRODUCCION
Por medio de este trabajo se nosda a conocer la importancia de la autonomía en el aprendizaje como un factor clave en el éxito de un programa en educación a distancia y la importancia de utilizar las Tics, ya que el aprendizaje autónomo es la facultad que nos permite tomar decisiones que nos conduzcan a regular nuestro propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas deaprendizaje
Nosotros como estudiantes de la UNAD debemos estar dispuestos aprender a aprender, que nos conduce a la autonomía en el aprendizaje
OBJETIVOS
• Conocer las posibilidades que el trabajo autónomo del alumnado ofrecen para una mayor calidad en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Dar a conoceralgunas herramientas metodológicas que favorecen el trabajo autónomo.
• Presentar algunas de las posibilidades que tienen las TIC como mediadoras del trabajo autónomo del alumnado.
• Reflexionar acerca de la importancia de adquirir una metodología de estudio para poder realizar aprendizajes de forma autónoma.
APRENDIZAJEINDEPENDIENTE
El mismo es usado por adultos en un ambiente muy distinto al escolar, es cuando se identifica la necesidad de aprendizaje y se decide como satisfacerla. Ésta se realiza sin la presencia física del profesor aunque teniendo algunos contactos con él.
El ser humano constantemente esta aprendiendo aunque no sea bajo el seguimiento de un programa de estudio pues las experiencias de lavida te enseñan pero que fabuloso es bien combinar el aprendizaje casual con el aprendizaje programado.
Es importante saber que el estudiante independiente no está aislado sino bajo la orientación de un facilitador, sin ser controlado o vigilado, siempre teniendo su propio control. El estudio independiente de una forma u otra lo hemos llevado a cabo, cuando vamos a dar uso de un aparato nuevoy acudimos al manual, cuando observamos a alguien para luego intentar su labor, o sea que no es un termino nuevo el estudio independiente.
En la educación tradicional el profesor es quien desarrolla y controla el proceso de aprendizaje, en donde la proximidad la física entre maestros y estudiantes es un modo de motivación. En el estudio independiente el estudiante diseña su estrategia yemplea la mejor manera para favorecer el proceso de aprendizaje sin que sea requiera presencia cara a cara.
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con elaprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vistadel otro, a construir consenso con los demás.
EL APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD.
La comunicación cada día se hace más distante, hemos dejado la comunicación personal por una comunicación más interactiva, es decir, mayor número de comunicaciones pero menor interrelación entre comunicantes; se nota a leguas como avanza a pasos más agigantados hacia un futuro que nos aleja de la relación...
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