trabajo colaborativo psicologia

Act 4 Lección Evaluativa Unidad 1
El siguiente texto fue tomado del artículo titulado, Factores de resiliencia en familias de personas detenidas desaparecidas en la dictadura militar 1976-1983en la Provincia de San Luis. Erika Valdebenito; Juana Mercedes Loizo; Mag. Olga García. 2007. Rev. electrón. psicol. polít. (En línea) v.5 n.15 San Luis dez. 2007
La Resiliencia posibilitó acercarse a lacomprensión de los factores intervinientes en la superación de situaciones traumáticas. La mayoría de las investigaciones fueron enfocadas a niños nacidos y criados en condiciones de extrema pobreza,pero hoy constituyen un desafío en relación a las vivencias sociales producidas por el terrorismo de Estado.
La Resiliencia es definida como: “La capacidad de los seres humanos que permiten a losindividuos, grupos o comunidades, sobreponerse a los efectos nocivos de condiciones psicosociales desfavorables y mantener su capacidad de crecimiento e inserción social, del modo más propicio para ellosmismos y más cercano a su bienestar y felicidad, aún en el contexto de dichas situaciones adversas”.
Melillo (2002), destaca la importancia del trabajo realizado por Werner y Smith, que dio origen aeste nuevo concepto, sobre la influencia de los factores de riesgo, que se presentan cuando”los procesos del modo de vida, de trabajo, de lo cotidiano, de las relaciones políticas, culturales yecológicos, se caracterizan por una profunda inequidad y discriminación social, inequidad de género y etno-cultural” y generan formas de remuneración injusta.
Los niños llamados Resilientes, no lo eran porcuestiones genéticas sino que tenían, al menos, una persona que los aceptó de forma incondicional, construyendo un vínculo positivo que les posibilitaba sentir que sus esfuerzos, sus competencias ysu autovaloración eran reconocidas. Eso hizo la diferencia. En otras palabras, la aparición o no de Resiliencia en los sujetos depende de la interacción de la persona y su entorno humano.
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