Trabajo colaborativo unidad 1
Páginas: 8 (1897 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
30156
Diseño Experimental
CLARA YEPES CARTAGENA
32207232
Actividad N. 2 reconocimiento general y de Actores.
GRUPO 6
Introducción.
Los modelos de diseño de experimentos son modelos estadísticos clásicos cuyo objetivo es averiguar si unos determinados factores influyen en unavariable de interés y, si existe influencia de algún factor, cuantificar dicha influencia.
La metodología del diseño de experimentos se basa en la experimentación. Es sabido que si se repite un experimento, en condiciones indistinguibles, los resultados presentan una cierta variabilidad. Si la experimentación se realiza en un laboratorio donde la mayoría de las causas de variabilidad estánmuy controladas, el error experimental será pequeño y habrá poca variación en los resultados del experimento. Pero si se experimenta en procesos industriales o administrativos la variabilidad será mayor en la mayoría de los casos.
El objetivo del diseño de experimentos es estudiar si cuando se utiliza un determinado tratamiento se produce una mejora en el proceso o no. Para ello se debeexperimentar aplicando el tratamiento y no aplicándolo. Si la variabilidad experimental es grande, sólo se detectará la influencia del uso del tratamiento cuando éste produzca grandes cambios en relación con el error de observación.
La metodología del diseño de experimentos estudia cómo variar las condiciones habituales de realización de un proceso empírico para aumentar la probabilidad dedetectar cambios significativos en la respuesta; de esta forma se obtiene un mayor conocimiento del comportamiento del proceso de interés.
Actividad: Crear un ejercicio numérico de su propia inventiva en donde se integren numéricamente las temáticas referenciadas en el encabezado.
Especificando la importancia de las mismas en el diseño experimental.
Un estudio de mercado realizado por lamarca de productos lácteos El Pomar desea analizar la comercialización de un producto lácteo (achocolatado) en caja (envasado 25ml), y la prevalencia de consumo de productos lácteos acholatados en la región en niños en edad escolar, realizado en una muestra aleatoria en la región de Anapoima (Cundinamarca), entregó para el consumo diario de éste tipo de presentación de leche achocolatada, lossiguientes resultados:
N. de cajas | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
N. de cajas | 40 | 120 | 190 | 240 | 150 | 40 | 20 |
A. TIPO DE ESTUDIO
El estudio que se realizó es de tipo transversal, retro prospectivo, analítico, y de campo.
TRANSVERSAL
Se hizo un corte en el tiempo para el estudio simultáneo de las variables socio- culturales que condicionan el consumo de leche achocolatada en lapoblación infantil en el municipio de Anapoima (Cundinamarca), como son la ingesta de alimentos preparados que consumen los niños en edad escolar, el cual se ejecutó en el periodo del primer trimestre del año 2011, y no se le dio seguimiento posterior.
RETROPROSPECTIVO
Se investigó la prevalencia de ingesta de leche achocolatada en niños escolarizados en el municipio de Anapoima (Cundinamarca) comola la que se presentó al momento de la investigación.
ANALÍTICO
Permitió estudiar cada uno de los factores que conforman las variables de preferencia a la hora de preferir un producto achocolatado en la investigación, a fin de determinar las causas de la prevalencia de los productos lácteos en los niños habitantes del municipio de Anapoima (Cundinamarca).
Para ello se hizo uso deencuestas, entrevista al personal docentes de las diferentes instituciones educativas del municipio, para obtener información sobre los indicadores de los factores socio-culturales que condicionan la compra de un producto lácteo achocolatado por parte de los padres en las loncheras escolares.
DE CAMPO
Porque la investigación se realizó desplazándose a las diferentes instituciones educativas y de...
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
30156
Diseño Experimental
CLARA YEPES CARTAGENA
32207232
Actividad N. 2 reconocimiento general y de Actores.
GRUPO 6
Introducción.
Los modelos de diseño de experimentos son modelos estadísticos clásicos cuyo objetivo es averiguar si unos determinados factores influyen en unavariable de interés y, si existe influencia de algún factor, cuantificar dicha influencia.
La metodología del diseño de experimentos se basa en la experimentación. Es sabido que si se repite un experimento, en condiciones indistinguibles, los resultados presentan una cierta variabilidad. Si la experimentación se realiza en un laboratorio donde la mayoría de las causas de variabilidad estánmuy controladas, el error experimental será pequeño y habrá poca variación en los resultados del experimento. Pero si se experimenta en procesos industriales o administrativos la variabilidad será mayor en la mayoría de los casos.
El objetivo del diseño de experimentos es estudiar si cuando se utiliza un determinado tratamiento se produce una mejora en el proceso o no. Para ello se debeexperimentar aplicando el tratamiento y no aplicándolo. Si la variabilidad experimental es grande, sólo se detectará la influencia del uso del tratamiento cuando éste produzca grandes cambios en relación con el error de observación.
La metodología del diseño de experimentos estudia cómo variar las condiciones habituales de realización de un proceso empírico para aumentar la probabilidad dedetectar cambios significativos en la respuesta; de esta forma se obtiene un mayor conocimiento del comportamiento del proceso de interés.
Actividad: Crear un ejercicio numérico de su propia inventiva en donde se integren numéricamente las temáticas referenciadas en el encabezado.
Especificando la importancia de las mismas en el diseño experimental.
Un estudio de mercado realizado por lamarca de productos lácteos El Pomar desea analizar la comercialización de un producto lácteo (achocolatado) en caja (envasado 25ml), y la prevalencia de consumo de productos lácteos acholatados en la región en niños en edad escolar, realizado en una muestra aleatoria en la región de Anapoima (Cundinamarca), entregó para el consumo diario de éste tipo de presentación de leche achocolatada, lossiguientes resultados:
N. de cajas | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
N. de cajas | 40 | 120 | 190 | 240 | 150 | 40 | 20 |
A. TIPO DE ESTUDIO
El estudio que se realizó es de tipo transversal, retro prospectivo, analítico, y de campo.
TRANSVERSAL
Se hizo un corte en el tiempo para el estudio simultáneo de las variables socio- culturales que condicionan el consumo de leche achocolatada en lapoblación infantil en el municipio de Anapoima (Cundinamarca), como son la ingesta de alimentos preparados que consumen los niños en edad escolar, el cual se ejecutó en el periodo del primer trimestre del año 2011, y no se le dio seguimiento posterior.
RETROPROSPECTIVO
Se investigó la prevalencia de ingesta de leche achocolatada en niños escolarizados en el municipio de Anapoima (Cundinamarca) comola la que se presentó al momento de la investigación.
ANALÍTICO
Permitió estudiar cada uno de los factores que conforman las variables de preferencia a la hora de preferir un producto achocolatado en la investigación, a fin de determinar las causas de la prevalencia de los productos lácteos en los niños habitantes del municipio de Anapoima (Cundinamarca).
Para ello se hizo uso deencuestas, entrevista al personal docentes de las diferentes instituciones educativas del municipio, para obtener información sobre los indicadores de los factores socio-culturales que condicionan la compra de un producto lácteo achocolatado por parte de los padres en las loncheras escolares.
DE CAMPO
Porque la investigación se realizó desplazándose a las diferentes instituciones educativas y de...
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