Trabajo Colaborativo Uno Morfofisiologia

MORFOFISIOLOGÍA
TRABAJO COLABORATIVO # 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
COLOMBIA
INTRODUCCION

El presente trabajo trata sobre dos estructuras nerviosas fundamentales para el funcionamiento del cuerpo humano, entre ellas se incluye el hipotálamo con sus diferentes vías aferentes, eferentes y lasdiferentes funciones que desempeña a lo largo de nuestro organismo, así mismo una tabla la cual contiene las estructuras del sistema límbico, funciones e interrelaciones con otras estructuras cerebrales.

MAPA CONCEPTUAL

SISTEMA LIMBICO |
DEFINICION | ESTRUCTURAS | FUNCIONES | INTERELACION CON OTRAS ESTRUCTURAS ENCEFALICAS |
El sistema límbico es un sistema formado por varias estructurascerebrales que gestiona respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales. Está relacionado con la memoria, atención, instintos sexuales, emociones (por ejemplo placer, miedo, agresividad), personalidad y la conducta. Está formado por partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, séptum y mesencéfalo.
El sistema límbico interacciona muy velozmente (y al parecersin que necesiten mediar estructuras cerebrales superiores) con el sistema endócrino y el sistema nervioso autónomo.
| 1. Lóbulo límbico: circunvolución del cuerpo calloso, la circunvolución subcallosa y el giro parahipocampal. 2. Formaciones hipocámpicas: hipocampo dorsal (corresponde al indusium griseum) e hipocampo ventral (formado por asta de Amón, cuerpo franjeado, giro dentado y elsubículo). 3. Complejo amigdalino: Corteza periamigdalina, núcleo amigdalino y estría terminal. 4. Área septal. 5. Formaciones olfatorias: bulbo, pedúnculo olfatorio, estría olfatoria y lóbulo piriforme. 6. Núcleo dorso mediano y núcleo anterior del tálamo óptico. 7. Corteza orbitofrontal. 8. Núcleo accumbens | Establecimiento de la unidad del soma y de la psiquis.Condiciona la actividadsocial del individuo, permitiéndole la adecuación a la realidad y al momento que vive.Regula el carácter.Interviene en la conducta instintiva de conservación individual y de la especie (huida, búsqueda de alimentos).Modula las funciones viscerales y endócrinas del organismo.Participa en el control de la vigilia y el sueño.Forma parte del proceso de excitación y atención.Ira o docilidad. | CircuitoDe Papez: Descripto por James Papez, en su trabajo sobre las emociones (5), comienza en el hipocampo.
Se piensa que el circuito de Papez está relacionado con el comportamiento afectivo, emocional y también se lo relaciona con la memoria reciente, ya que su lesión provoca la incapacidad de poder repetir órdenes verbales por medio del lenguaje: amnesia anterógrada.
Recientemente ha sido reportadoen estudios de PET con RM la presencia de hipometabolismo a nivel de algunas estructuras cerebrales extratemporales, en la enfermedad de Alzheimer. |

Parte B:

Nicolás es un niño de 2 años que ha presentado en los últimos días deposiciones diarréicas frecuentes, inapetencia, y en el último día episodios de vómito. Su madre observa que Nicolás disminuyó la cantidad de orina producida, seencuentra adinámico y somnoliento. Actividades:

* Realice una tabla con los diferentes electrolitos presentes en los líquidos corporales sus funciones y las alteraciones producidas por su incremento y disminución. (tabla con tres columnas. En la primera columna el electrolito, concentraciones normales y funciones; segunda columna nombre de la condición en la cual se presenta incremento sobreconcentraciones normales y manifestaciones clínicas; tercera columna nombre de la condición en la cual se presenta disminución por debajo de las concentraciones normales y manifestaciones.)

* Establezca una hipótesis de acuerdo al proceso investigativo realizado donde se dé una posible explicación de las alteraciones fisiológicas que ocurrieron a Nicolás para que se produjeran estos...