Trabajo colaborativo

DIDACTICA.- Es el campo de conocimiento orientado a la descripción y teorización de los procesos de enseñanza – aprendizaje, con el fin de fundamentarlos y facilitar la toma de decisiones acerca delo que es conveniente hacer.

UNIDAD DIDACTICA.- Su propósito fundamental es el encontrar una estrategia capaz de organizar la enseñanza y el aprendizaje de modo que ambos resulten eficientes yútiles; además de ser la estructura pedagógica del trabajo en el aula, permitiendo ordenar y regular los diferentes contenidos de aprendizaje.

Dentro de una unidad didáctica se debe tomar en cuentaaspectos como:

• Los intereses del alumno; lo que el alumno aprende será lo que le interesa, la motivación será un punto de partida.

• El aprendizaje por descubrimiento; cada alumno descubrepor si mismo, busca el placer por el descubrimiento, desarrolla con mayor eficaz sus habilidades.

• Constructivismo; partir de lo que el alumno ya sabe, las ideas previas son el punto deinicio.

Para poder desarrollar una unidad didáctica se toma en cuenta el conjunto de alumnos, escuela, infraestructura, materiales, tiempos, evaluación. Así mismo como:

• Conocer los intereses delos alumnos sobre una propuesta de aprendizaje.

• Tener información previa acerca de habilidades y destrezas del alumno.

• Conocer los recursos materiales y didácticos con los que sepuede contar.

• Ubicar posibles temas transversales de la unidad.

• Analizar la unidad didáctica en el contexto de toda la planeación.

ELEMENTOS DE LA UNIDAD DIDACTICA.

•OBJETIVOS DIDACTICOS.- Coherentes con los objetivos generales y referenciales. Es una enunciación de las capacidades previstas que debe alcanzar el alumnado al final de la unidad.

• CONTENIDOS.-Saberes organizados de manera armónica y que se enuncian como conceptos, procedimientos y actitudes.

• METODOLOGIA.- Estilo de enseñanza, organización de los grupos, tiempos y espacios, además de...