Trabajo Colaborativo

El propósito es lograr la motivación y participación activa de las personas tomando en consideración los aspectos tecnológicos, económicos y las políticas de su organización.
Cuando nos referimos alaprendizaje colaborativo se busca armonizar las interrelaciones entre docentes, alumnos, padres de familia, comunidad, medios de comunicación e información masivos, logrando así, asuman un compromisoen la búsqueda de sus respuestas determinadas por las exigencias sociales de desarrollo tecnológico imperante por lo tanto se busca promover la participación de un equipo de trabajo que tenga comofin lograr metas comunes con el apoyo de herramientas tecnológicas, donde cada uno de los integrantes desempeñe una tarea definida, mediante la cual podrán aprender de los demás mediante el intercambiode experiencias, opiniones, reflexiones y sugerencias que les aportaran los involucrados para fortalecer el trabajo individual, enriqueciendo los resultados obtenidos.
El papel del docente en eltrabajo colaborativo incidirá particularmente, en compartir su autoridad, trabajo y responsabilidades con sus alumnos.
En la educación tradicional, los docentes se preocupaban más por la información,forjando agentes pasivos; sin embargo, los nuevos modelos educativos fomentan en los alumnos una participación crítica, activa y reflexiva, contribuyendo a promover una formación integral para que losalumnos tengan la posibilidad de incursionar e interactuar en los diferentes contextos donde se desenvuelve.
Actualmente el docente debe ser dinámico, facilitador, creativo e innovador capaz demotivar y formar individuos independientes responsables y comprometidos que puedan compartir e intercambiar sus saberes. También debe asumir una función de supervisor con disponibilidad para evaluar,valorar y hacer ajustes durante el proceso educativo, promoviendo entre sus alumnos la cooperación que les brinde posibilidades para propiciar espacios de construcción, descubrimiento y transformación de...