trabajo colaborativo

GUIA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO COLABORATIVO 2

CURSO CATEDRA UNADISTA
DIRECTOR: NELSON LEAL
TUTORA: LINA ESPERANZA PEDREROS

“Educación para todos con calidad global”

TAREACOLABORATIVA
UNIDAD 2
Nombre de curso: 434206 – Cátedra
Unadista
Temáticas que se revisarán: Lectura de la
Unidad 2 del curso: Metodología del
trabajo autónomo.
Capítulo 4: Aprendizaje autónomo
Capítulo5: Trabajo académico a distancia
Capítulo 6: Asesoría pedagógica

“Educación para todos con calidad global”

Estrategia de aprendizaje
propuesta:
Aprendizaje
Colaborativo.

IndividualPeso evaluativo:
25 puntos.

“Educación para todos con calidad global”

y

trabajo

1.

Cada estudiante deberá realizar la lectura de las
temáticas propuestas de manera individual.

2.Participación e interacción con los compañeros en el
foro de trabajo colaborativo 2:

Responder en el foro a las siguientes preguntas:
¿Cuáles serían las características del aprendizaje
modalidadpresencial?
¿Cuáles serían las características del aprendizaje
modalidad virtual?
¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante
modalidad presencial?
¿Qué competencias y cualidades debetener el estudiante
modalidad virtual?
“Educación para todos con calidad global”

en
en

en
en

Actividad colaborativa.
Una vez revisado en forma individual el
contenido sobre lasdiferencias en el
aprendizaje de acuerdo con las modalidades
(presencial y virtual) y de haber reflexionado
acerca de las implicaciones de éste ejercicio,
realizan a nivel colaborativo un cuadrocomparativo con las funciones y características
de los roles de cada uno de los personajes
más directos del quehacer educativo:
estudiante y tutor.
Actores

Características

Estudiante

Tutor“Educación para todos con calidad global”

Funciones

2- Desde los contenidos de la unidad 2, se nos
permite dar paso a establecer la Diferencia que existe
entre enseñanza y aprendizaje....