Trabajo Colaborativo

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
401511 – Psicopatología de Infancia y Adolescencia
Guía de Actividades
Act. No. 2. Reconocimiento General de Actores

GUIA DE ACTIVIDADES
Fechade Inicio: 04 de febrero de 2012 00:00
Fecha de Cierre: 14 de marzo de 2012 23:55
Peso Evaluativo: 20 puntos de 200
T ipo de Actividad: Individual
Objetivo General de la actividad: Establecercomunicación con el grupo y organizar
u n marco de reconocimiento global del curso a partir de una lectura minuciosa del
documento del protocolo de Psicopatología de la Infancia y la adolescencia.Actividades a Realizar:
1. Que el estudiante se presente en el Foro, informe datos de contactos ind ague,
conozca y aprenda sobre los aspectos básicos de la Psicopatología de la Infancia y
laAdolescencia y sus aplicaciones en la sociedad moderna.
2. Elaborar una presentación en Power Point que retome mediante imágenes en las
diapositivas las ideas centr ales del tema.
Relación de Temáticas atrabajar: Protocolo del Curso
Producto a Obtener: Una presentación en diapositivas en el Programa Power Point
con número de total de diapositivas mínimo de 10 y máximo de 13. En esta
presentación seutilizan imágenes para ilustrar los temas de manera creativa.
Pueden colocar títulos a las diapositivas pero es importante que las imágenes sean
comunicativas y plasmen en forma condesada eimaginativa las ideas relacionadas
con los temas que se manejan en el curso, de mane ra creativa.
Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: El estudiante debe realizar la
investigación en formaindividual buscando la información en diferentes medios,
estableciendo un plan y una temática de acuerdo con los objetivos del trabajo.
Observaciones Generales: Deben puntualizar y mostrar a través deimágenes los
siguientes aspectos:
- Qué es la psicopatología de la Infancia y la adolescencia
- Que intencionalidades y objetivos tiene el curso
- Campo de acción del psicólogo con énfasis social...