trabajo colaborativo

TRABAJO COLABORATIVO UNO

Presentado por:
ADRIANA PAOLA BALLEN CHARRIS COD: 52.202.668
GLORIA ELENA ARRIETA MONTOYA COD: 50.935.676
LUZ ESPERANZA SANABRIA BARRERA COD: 52.108.018

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
GRUPO No. 490

Tutor:
SALOMON GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
BOGOTA
2014

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TABLA DE CONTENIDO

1.

Actividad Uno (1): Revisión bibliográfica.1.1.

Cuestionario
1.1.1. Fuente primaria, secundaria y terciaria de información
1.1.2. Cuadro de definiciones
1.1.3. Conceptos relacionados a la obtención y análisis de la información
1.1.3.1. Localización
1.1.3.2. Selección
1.1.3.3. Lectura
1.1.3.4. Comprensión
1.1.3.5. Comparación
1.1.3.7. Evaluación
1.1.4. Bases de datos multidisciplinarias de EBSCO host.
1.1.5. Revistas de la basede datos de Science direct
1.1.6. ¿Qué es Scopus?
1.1.7. ¿Qué es la vigilancia tecnológica y como es aplicable a una revisión
bibliográfica?
1.1.7.1. La vigilancia tecnológica
1.1.7.2. Vigilancia tecnológica aplicada a la revisión bibliográfica
1.1.7.2.1. Diagnóstico
1.1.7.2.2. Búsqueda y captación de la información
1.1.7.2.3. Análisis
1.1.7.2.4. Comunicación
1.1.7.2.5. Inteligencia1.1.8. Defina que es: estado del arte y revisión bibliográfica.
1.1.8.1. El estado del arte
1.1.8.2. Búsqueda bibliográfica
1.1.9. Utilidad de los gestores de referencias bibliográficas y ejemplos.

1.2.

Citas Bibliográficas.

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2.

Actividad dos (2): Estructura inicial de la propuesta.
2.1.

Título de la Propuesta

2.2.

Planteamiento de la pregunta o problema de investigación2.3.

Justificación

2.4.

Introducción

2.5.

Objetivos
2.5.1. Objetivo General
2.5.2. Objetivo Específico

Referencias

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REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

1. Actividad Uno (1): Revisión bibliográfica.

1.1. Cuestionario.
Desarrollar las siguientes preguntas.

1.1.1. Definir: ¿Qué es una fuente primaria, secundaria y terciaria de información?

Fuente Primaria: Contieneninformación original, que ha sido publicada por
primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son
producto de una investigación o de una actividad eminentemente creativa. (Ruiz &
Vargas, 2008). Es una referencia de primera mano que proporciona información a
la investigación. Las fuentes primarias son elementos cuyas conclusiones no se
basan en estudios, libros uotras fuentes, indican los hechos en base a la experiencia
y están muy cerca al tema de estudio. Hay fuentes primarias en cualquier tipo de
investigación, independientemente del tema o materia. (Moreno, 2008)
Por ejemplo: libros y patentes.

Fuentes Secundarias: Contienen información primaria, sintetizada y
reorganizada. Están especialmente diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a
lasfuentes primarias o a sus contenidos. Componen la colección de referencia de la
biblioteca y facilitan el control y el acceso a las fuentes primarias. (Ruiz & Vargas,
2008). Las fuentes secundarias parten de conclusiones basadas en fuentes primarias.
Estas fuentes no tienen un conocimiento de primera mano, por lo que se basan en un
conocimiento que proviene de las fuentes primarias deinformación. La fuente
secundaria es un tipo común de referencia en los proyectos de investigación, ya que
es el elemento más fácil de encontrar. (Moreno, 2008)
Por ejemplo: artículos en enciclopedias y biografías.

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Fuentes Terciarias: Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre
las fuentes secundarias. Forman parte de la colección de referencia de la biblioteca.
Facilitanel control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia, como las
guías de obras de referencia o a un solo tipo, como las bibliografías. (Ruiz &
Vargas, 2008).
Por ejemplo: Guías de obras de referencia y bibliografías.

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1.1.2. Cuadro de definiciones.

TIPO DE

FUENTE

FUENTE

DEFINICION

CARACTERISTICAS

Los libros cubren cualquier tema, datos o ficción y,  Buscar...