Trabajo colaborativo

TRABAJO COLABORATIVO No 1


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO




ANALISIS Y SINTESIS DE LA UNIDAD UNO DEL MODULO DEL CURSO METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO




ARIAMIRO CARDENAS HERNANDEZ
CC 11 223 262
IVAN RODRIGO MORENO
CC

OCTUBRE 17 DE 2010FACATATIVA

INTRODUCCION

En la unidad uno del modulo del Curso Metodología del Trabajo Académico y en la siguiente síntesis queremos destacar los aspectos más importantes de la metodología utilizada por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, con los cuales busca ofrecer una educación virtual de calidad basados en las experiencias de formación autónoma y de trabajo colaborativo, teniendoen cuenta aspectos tan importantes en el proceso de formación como lo son las experiencias propias del aprendizaje desde la conectividad el correcto aprovechamiento de las actuales Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y donde los procesos de Interaprendizaje juegan un papel fundamental en el desarrollo de la formación del futuro profesional Unadista.
Llegando así al último aspectode la metodología y no por ello el menos importante como lo es la evaluación de los diferentes procesos de aprendizaje donde el estudiante desarrolla un rol fundamental en este sistema evaluativo desde el punto de vista de la autoevaluación y la coevaluacion generando así una cultura de confianza en torno a la veracidad de los mecanismos evaluativos.

OBJETIVOS

* Conocer el significado yel contexto del Aprendizaje Autónomo como aspecto fundamental de la Metodología de aprendizaje Unadista.

* Analizar el Aprendizaje Colaborativo como herramienta de formación académica en nuestro proyecto pedagógico.

* Resaltar los aspectos más importantes del aprendizaje desde la conectividad y el correcto uso y aplicación de las distintas Tecnologías de la información y lasComunicaciones.

* Interiorizar los conceptos fundamentales del desarrollo del Interaprendizaje.

TÉCNICAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE

Estudio Independiente
El mismo es usado por adultos en un ambiente muy distinto al escolar, es cuando se identifica la necesidad de aprendizaje y se decide como satisfacerla. Ésta se realiza sin la presencia física del profesor aunque teniendoalgunos contactos con él.

El ser humano constantemente está aprendiendo aunque no sea bajo el seguimiento de un programa de estudio pues las experiencias de la vida te enseñan pero que fabuloso es bien combinar el aprendizaje casual con el aprendizaje programado.

Es importante saber que el estudiante independiente no está aislado sino bajo la orientación de un facilitador, sin ser controlado ovigilado, siempre teniendo su propio control. El estudio independiente de una forma u otra lo hemos llevado a cabo, cuando vamos a dar uso de un aparato nuevo y acudimos al manual, cuando observamos a alguien para luego intentar su labor, o sea que no es un término nuevo el estudio independiente.

En la educación tradicional el profesor es quien desarrolla y controla el proceso de aprendizaje, endonde la proximidad la física entre maestros y estudiantes es un modo de motivación. En el estudio independiente el estudiante diseña su estrategia y emplea la mejor manera para favorecer el proceso de aprendizaje sin que sea requiera presencia cara a cara.

Aprendizaje Autónomo
En él cada persona aprende y se desarrolla de manera distinta ya a ritmo diferente que otros estudiantes, seaplica o se experimenta el aprendizaje con la realidad, es muy importante desarrollar un aprendizaje autónomo pues la vida siempre está cambiando y algo nuevo que aprender siempre habrá; el estudiante desarrolla la habilidad o la capacidad de relacionar problemas por resolver, buscar la información necesaria, analizar, generar ideas, sacar conclusiones y establecer el nivel de logro de sus objetivos....