Trabajo colavorativo de etica

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TRABAJO COLABORATIVO 2

PRESENTADO AL TUTOR:

WUILDER YAMILSO MEDINA

POR:

MILBA ANGELICA BERNAL DAVILA

CD. 36156638

NORMA CONSTANZA MÉNDEZ VILLEGAS
CÓD. 52490266

NUVIA RODRIGUEZ FLORES

CD.63500032

DICIEMBRE DE 2010.

INTRODUCCION

En nuestro trabajo colaborativo 2, desarrollaremos las preguntas que tienen como base la temática de la unidad 2 del modulo deÉtica, nuestro tema principal es sobre los derechos humanos, plantearemos un ejemplo de la vida cotidiana, tendremos como guía el modulo y también complementaremos con otras lecturas.

Hablando de derechos humanos este es el índice en tipología de derechos:

• Derechos civiles y políticos
• Derecho a la vida
• Derecho a la integridad personal
• Derecho a la igualdad
•Derecho a la libertad
• Derecho al honor, a la vida privada y la información
• Derechos políticos
• Asilo nacionalidad y extranjería
• Derechos económicos, sociales y culturales
• Derechos en relación al empleo
• Derechos frente a las administraciones
• Derechos en relación a la administración de justicia
• Derechos de los pueblos

A continuación el desarrollode la actividad:

APORTE POR: MILBA ANGELICA BERNAL

1. ¿que son los derechos humanos?

RTA: Los derechos humanos son aquellos derechos, libertades y facultades, que tenemos todos los seres humanos por la condición de ser humanos, es el derecho a tener una vida digna, bienes materiales ya sean de índole primaria o básicos sin tener en cuenta el sexo, etnia o nacionalidad.
Por medio de losderechos humanos nos relacionamos con otras personas, creando una relación con la sociedad que nos rodea y que nos permiten ser personas identificándonos con nosotros mismos y con las otras personas.

Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General 217 A
Del 10 de diciembre de 1948
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas
Aprobó y proclamó laDeclaración Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las páginas siguientes.
Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de losterritorios".

Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e
Inalienables de todos los miembros de la familia humana;

Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos
Humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la
Humanidad, y que se haproclamado, como la aspiración más elevada del
Hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de
Creencias.

Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un
Régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo
Recurso de la rebelión contra latiranía y la opresión;

Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones;

Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la
Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor
De la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y
Se han declarado resueltos a promover elprogreso social y a elevar el nivel de
Vida dentro de un concepto más amplio de la libertad;

Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en
Cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y 79
Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor...