Trabajo Comunicacional
Páginas: 4 (781 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2012
INFORME COMUNICACIONAL DE LA ESCUELA N° 249 “GRAL. MANUEL BELGRANO”
La escuela n° 249, es una institución pública, ubicada en el barrio Matadero. Consta de EGB 1 y EGB 2, con docentes aptos paracada uno de los ciclos lectivos, y las materias que en ellos se presentan.
Fotografía de la entrada a la escuela n° 249 “Gral. ManuelBelgrano”
Como una importante cantidad de colegios, éste emplea un tipo de comunicación formal, así como también una informal. En el primer caso es en cuanto a los momentos en los que se deseatransmitir asuntos de importancia, sin embargo la red informal es igualmente empleada, para aquella información no significativa con respecto a otras, como es en el caso de un acto, en el que los alumnosdeben retirarse diez minutos antes, son comunicados de modo informal, no obstante pueden permanecer en la institución hasta la llegada de sus padres quienes los retiran.
Cuando hablamos de una red decomunicación formal, nos referimos al organigrama que responde a la forma DESCENDENTE: SUPERIORES, SUBORDINADOS. De igual manera, como no se cumple este organigrama fielmente, se podría decir que nohay red formal.
En lo que respecta a los medios de comunicación que se emplean, son tanto mediatizados, puesto que se emplea un vehículo físico, utilizando carteleras y/o transparentes, así comotambién directos, por lo que un directivo puede referirse a un docente oralmente.
Fotografías propias de la institución, adquiridas de la directora de la misma.
Fotografía de este último mes de clases,en modo de trabajo final de los alumnos más pequeños.
El establecimiento aspira a lograr tres propósitos:
* Producción: los docentes realizan sus trabajos en el tiempo y forma que se lesordena.
* Mantenimiento: aquellos elementos que conforman la comunicación se dan ensambladas, en la mayoría de los casos.
* Innovación: se aspira a plantear nuevas alternativas de conducta...
La escuela n° 249, es una institución pública, ubicada en el barrio Matadero. Consta de EGB 1 y EGB 2, con docentes aptos paracada uno de los ciclos lectivos, y las materias que en ellos se presentan.
Fotografía de la entrada a la escuela n° 249 “Gral. ManuelBelgrano”
Como una importante cantidad de colegios, éste emplea un tipo de comunicación formal, así como también una informal. En el primer caso es en cuanto a los momentos en los que se deseatransmitir asuntos de importancia, sin embargo la red informal es igualmente empleada, para aquella información no significativa con respecto a otras, como es en el caso de un acto, en el que los alumnosdeben retirarse diez minutos antes, son comunicados de modo informal, no obstante pueden permanecer en la institución hasta la llegada de sus padres quienes los retiran.
Cuando hablamos de una red decomunicación formal, nos referimos al organigrama que responde a la forma DESCENDENTE: SUPERIORES, SUBORDINADOS. De igual manera, como no se cumple este organigrama fielmente, se podría decir que nohay red formal.
En lo que respecta a los medios de comunicación que se emplean, son tanto mediatizados, puesto que se emplea un vehículo físico, utilizando carteleras y/o transparentes, así comotambién directos, por lo que un directivo puede referirse a un docente oralmente.
Fotografías propias de la institución, adquiridas de la directora de la misma.
Fotografía de este último mes de clases,en modo de trabajo final de los alumnos más pequeños.
El establecimiento aspira a lograr tres propósitos:
* Producción: los docentes realizan sus trabajos en el tiempo y forma que se lesordena.
* Mantenimiento: aquellos elementos que conforman la comunicación se dan ensambladas, en la mayoría de los casos.
* Innovación: se aspira a plantear nuevas alternativas de conducta...
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