Trabajo Comunitario De 5to A O

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “LA PRIMAVERA”
SECTOR EL 20 DE MIRÍ ABAJO
SOCOPO ESTADO BARINAS.







CONSTRUCCIÓN DE DOS PORTERIA DE FUTBOL SALA (FUTBOL SALÓN) EN BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES.

Caso: (Unidad Educativa “La Primavera”, de Miri Abajo, Sector el 20 de la Parroquia Nicolás Pulido, Municipio Antonio José de SucreEstado Barinas).








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Mirí Abajo, Junio del 2015.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “LA PRIMAVERA”
SECTOR EL 20 DE MIRÍ ABAJO
SOCOPO ESTADO BARINAS.

CONSTRUCCIÓN DE DOS PORTERIA DE FUTBOL SALA (FUTBOL SALÓN) EN BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES.

Caso: (Unidad Educativa “La Primavera”, de Miri Abajo, Sector el 20 de la ParroquiaNicolás Pulido, Municipio Antonio José de Sucre Estado Barinas).
Autores:
Yeison Páez.
Yosmer Montilva.
Lini Coneo.
Thais Mendoza.
Eduardo Rivas.
Vilmar Molina.
Yordi Maldonado.
Eslica Pereira.
Wuilmary Becerra.
Karina Paredes.
Jhan Carlos Paredes.
Orlando Torres.
Fran Duran.Tutor:
Noel Molina.

Mirí Abajo, Junio del 2015.
AGRADECIMIENTOS

Ante todo queremos agradecerle a Dios misericordioso por iluminarnos en el desarrollo de este trabajo y darnos la paciencia y disciplina necesarias para culminarlo satisfactoriamente. Así como también muy especialmente a nuestras familias por el apoyo físico, emocional y financiero el cual nos permitió mantener nuestra meta siemprepresente, y quienes con su calor humano han instado a no flaquear y poder continuar para llevar a buen término la culminación de este proyecto.
De igual manera, al Profesor Noel Molina, asesor del presente Proyecto de investigación comunitaria, quien con su atención e interés nos guio para realizar este trabajo, así como también cooperando en la ejecución de dicho proyecto, haciéndonos sentirorgullosos de tenerle como asesor, gracias por su colaboración y gran ejemplo para que cada día mejoremos nuestros errores.
Así como también, a la Directora de la institución.









ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO I EL PROBLEMA 2
Planteamiento del Problema 2
Objetivos de la investigación 4
Objetivo General 4
Objetivos Especificos 4
Justificación 5

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO… 6
Antecedentes de laInvestigación 6
Bases Teóricas 8
El Futbol Sala…….…………………………………………………………………...8
Origen del Futbol Sala……………………..………………………………………….8
Bases Legales 16

CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO 19
Diseño de la Investigación 19
Tipo de la Investigación …19
Población y Muestra 20
Población 20
Muestra 21
Recursos Utilizados en la investigación…………………………………………..…21
Potencial Humano……………………………………………………………………21
RucursosMateriales………………………………………………………………….22
Herramientas…………………………………………………………………………22
Donaciones Recibidas………………………………………………………………..22

CAPÍTULO IV RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN 23
Resultados de la Investigación 23

CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 24
Conclusiones 24
Recomendaciones 25

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES……………………………………………26
DISCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS…………………28REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 31
ANEXOS 33









INTRODUCCIÓN

La Unidad Educativa “La Primavera” fue fundada en el año 1997, al inicio, la misma presentaba innumerables problemas, tanto en su estructura física, como en su organización administrativa. Con el paso de los años, la institución antes mencionada ha ido evolucionando para beneficio tanto de los estudiantes como de los profesores y lacomunidad en general. Unos de los cambios de gran relevancia que sufrió la institución fue, la reestructuración de su espacio físico, permitiendo así albergar más estudiantes y mejorar las condiciones de la misma. Es por ello, que a continuación se desarrollará un proyecto comunitario, basado en una problemática detectada luego de indagar las fallas presentes en el plantel; entre los cuales se tomó en...