Trabajo Comunitario
Páginas: 19 (4579 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE. PFG ESTUDIOS JURÍDICOS
ALDEA ‘’ATANASIO GIRARDOT’’
BENEFICIOS Y DIFICULTADES
INTEGRANTES:
Ibelisse Maldonado. C.I:7.251.587
Juan Carlos Henríquez. C.I: 13.069.542
Sonia Hernández M. C.I: 9.642.592
Yashira Paredes. C.I: 7.272.699PROFESORA: Nelly Camacho
Sección 1
Aula 15
MARACAY, JUNIO 2011
INTRODUCCIÓN
El camino hacia la prosperidad y el desarrollo de nuestro continente es una responsabilidad compartida entre los ciudadanos y sus expresiones asociativas en un rol protagónico y el Estado, como último garante del orden de la nación. Esta situación histórica es ineludible. Continuar bajo modelos estatistas, donde lavoluntad de la ciudadanía siga secuestrada por la omnipresencia de un solo actor, es continuar navegando en el fracaso, inculpando a factores externos de nuestros propios errores y de nuestra escasa visión de futuro. El tiempo de los ciudadanos ha llegado. La oportunidad de iniciar un nuevo modelo de gobierno abierto a los ciudadanos: responsable, democrático, plural e incluyente está frente anosotros. El único error posible es no emprender este camino.
A partir del año 2000 la participación comunitaria y en sí la participación en general, adquiere rasgo constitucional (Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 1999), y se plantean otros enfoques para su tratamiento, como espacio protagónico de las comunidades, es así como el campo del desarrollo local paso a apreciarse comomecanismos de empoderamiento.
En la historia de la participación en Venezuela las comunidades habían sido concebidas como espacios deservidos de población en condiciones de pobreza que muchas veces deben ser tratados como minusválidos social. Lo que podríamos denominar la reformulación de la participación basada en las comunidades como actores protagónicos de los desarrollos locales, no secontemplaba en la democracia representativa para el análisis o el estudio de las comunidades como un sistema de institución.
Es así como al plantearse el Empoderamiento como elemento básico para promover la participación de las comunidades en el desarrollo local se hace necesario tratar la cuestión institucional, y no solamente los asuntos de orden físico espacial y de necesidades básicas.
Elempoderamiento mediante la práctica de la participación comunitaria estaría dirigido a: 1. La organización, 2. La toma de decisiones, 3. El manejo directo de recursos.
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
Participación es una palabra de uso muy común en la vida cotidiana, pero esto no significa que sea una expresión de significado transparente ni comprendida por todos perfectamente. La palabra participaciónprocede del latín participare, está compuesta de la raíz pars (parte) y del derivado capure (tomar), así que etimológicamente significa “tomar parte” de algo, pero éste es un término que se caracteriza por ser muy amplio y a la vez equívoco, ambiguo, relativo y con fuertes connotaciones ideológicas.
La participación es un proceso dinámico y cambiante, lo cual obliga a que el término sea repensado enfunción de las diferentes formas que tiene de manifestarse en los diversos sectores de la sociedad. Se puede decir que toda participación tiene una razón de ser, un objetivo que cumplir; la idea es participar para lograr algo, satisfacer una necesidad y, por lo general, es una necesidad del grupo. La participación es un acto voluntario y consciente de las personas (El Troudi, Harnecker yBonilla-Molin, 2005) a través de la cual la gente, las organizaciones y comunidades obtienen dominio de sus propias vidas (Rappaport, 1984). No se puede (ni se debe) obligar a las personas a participar en contra de su voluntad; esto sólo traería consecuencias negativas a la participación. Visto así, es claramente observable que para participar tiene que haber una interacción entre los miembros de la...
MINISTRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE. PFG ESTUDIOS JURÍDICOS
ALDEA ‘’ATANASIO GIRARDOT’’
BENEFICIOS Y DIFICULTADES
INTEGRANTES:
Ibelisse Maldonado. C.I:7.251.587
Juan Carlos Henríquez. C.I: 13.069.542
Sonia Hernández M. C.I: 9.642.592
Yashira Paredes. C.I: 7.272.699PROFESORA: Nelly Camacho
Sección 1
Aula 15
MARACAY, JUNIO 2011
INTRODUCCIÓN
El camino hacia la prosperidad y el desarrollo de nuestro continente es una responsabilidad compartida entre los ciudadanos y sus expresiones asociativas en un rol protagónico y el Estado, como último garante del orden de la nación. Esta situación histórica es ineludible. Continuar bajo modelos estatistas, donde lavoluntad de la ciudadanía siga secuestrada por la omnipresencia de un solo actor, es continuar navegando en el fracaso, inculpando a factores externos de nuestros propios errores y de nuestra escasa visión de futuro. El tiempo de los ciudadanos ha llegado. La oportunidad de iniciar un nuevo modelo de gobierno abierto a los ciudadanos: responsable, democrático, plural e incluyente está frente anosotros. El único error posible es no emprender este camino.
A partir del año 2000 la participación comunitaria y en sí la participación en general, adquiere rasgo constitucional (Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 1999), y se plantean otros enfoques para su tratamiento, como espacio protagónico de las comunidades, es así como el campo del desarrollo local paso a apreciarse comomecanismos de empoderamiento.
En la historia de la participación en Venezuela las comunidades habían sido concebidas como espacios deservidos de población en condiciones de pobreza que muchas veces deben ser tratados como minusválidos social. Lo que podríamos denominar la reformulación de la participación basada en las comunidades como actores protagónicos de los desarrollos locales, no secontemplaba en la democracia representativa para el análisis o el estudio de las comunidades como un sistema de institución.
Es así como al plantearse el Empoderamiento como elemento básico para promover la participación de las comunidades en el desarrollo local se hace necesario tratar la cuestión institucional, y no solamente los asuntos de orden físico espacial y de necesidades básicas.
Elempoderamiento mediante la práctica de la participación comunitaria estaría dirigido a: 1. La organización, 2. La toma de decisiones, 3. El manejo directo de recursos.
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
Participación es una palabra de uso muy común en la vida cotidiana, pero esto no significa que sea una expresión de significado transparente ni comprendida por todos perfectamente. La palabra participaciónprocede del latín participare, está compuesta de la raíz pars (parte) y del derivado capure (tomar), así que etimológicamente significa “tomar parte” de algo, pero éste es un término que se caracteriza por ser muy amplio y a la vez equívoco, ambiguo, relativo y con fuertes connotaciones ideológicas.
La participación es un proceso dinámico y cambiante, lo cual obliga a que el término sea repensado enfunción de las diferentes formas que tiene de manifestarse en los diversos sectores de la sociedad. Se puede decir que toda participación tiene una razón de ser, un objetivo que cumplir; la idea es participar para lograr algo, satisfacer una necesidad y, por lo general, es una necesidad del grupo. La participación es un acto voluntario y consciente de las personas (El Troudi, Harnecker yBonilla-Molin, 2005) a través de la cual la gente, las organizaciones y comunidades obtienen dominio de sus propias vidas (Rappaport, 1984). No se puede (ni se debe) obligar a las personas a participar en contra de su voluntad; esto sólo traería consecuencias negativas a la participación. Visto así, es claramente observable que para participar tiene que haber una interacción entre los miembros de la...
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