Trabajo Comunitario

 Proyecto del Servicio Comunitario.
Nombre del Proyecto: Sesiones de educación para la salud dirigidas a los estudiantes de la Escuela Básica Nacional Bolivariana “Antímano II”; en conjunto con los usuarios que asisten a las diferentes consultas del ambulatorio “Dr. César Rodríguez”.

Instituto/Comunidad donde se ejecutará el proyecto:
Ambulatorio “Dr. CésarRodríguez del complejo hospitalario Dr. José Ignacio Baldó “El Algodonal”. Escuela Básica Nacional Bolivariana “Antímano II”. Antímano-Caracas.

Identificación del Proyecto:
Comunidad Beneficiada: Sector “El Sifón” de la parroquia Antímano; Usuarios del Ambulatorio”Dr. César Rodríguez”.

Número de Beneficiarios:
228 personasSituación Detectada:

Los valores, el bullying, la prevención de la hipertensión, el embarazo precoz y todos los distintos temas que se escogieron para la sesiones educativas, son temas de salud que se consideraron oportunos para orientar a los usuarios, y aptos para desarrollarlos de la forma como lo indican los niveles de prevención, en su primera fase oprevención primaria la cual sugiere : Sesiones de educación para la salud en escuelas/comunidades, información, publicidad, medidas legislativas, judiciales y ejecutivas .
Estas sesiones educativas se realizaron con el objetivo de disminuir la incidencia de las enfermedades a que se hace referencia tal y como dictan los niveles de prevención en su fase I.

Desarrollo delProblema:

Uno de los pilares fundamentales para el fortalecimiento de los sistemas de salud es la formación de recursos humanos que tengan los conocimientos necesarios en las disciplinas de la Salud Pública para garantizar que la planeación, el diseño, la implementación y operación de sistemas de información en salud respondan a las necesidades del sector. Otro aspecto fundamental es que lainformación producida por dichos sistemas sea procesada, analizada difundida y utilizada en los procesos de toma de decisiones en todos los niveles de responsabilidad en el sector salud.
La formación de recursos humanos en salud pública con concentración en bioestadística y sistemas de información en salud permitirá contar con recursos humanos calificados que se enfoquen al manejo adecuado de los sistemasde información en salud, que tengan la capacidad analítica para interpretar la información, en el contexto de la salud pública, y difundir sus resultados para la toma de decisiones.
Por todo lo anterior, se siente como una obligación el hecho de primeramente instruirse en todo lo relacionado con los temas de salud actual, repuntes de enfermedades, nuevas terapias, brotes, epidemias vacunas,puesto que un profesional de salud bien capacitado podrá brindar mejor información a la población, y segundo lugar, pero no menos importante transmitir esa información a la población como primer paso para la prevención, ya que comprendemos que siempre será mejor prevenir que curar.

Tiempo de experiencia del problema:
300 horas


PosiblesSoluciones:

Discursos, talleres y sesiones educativas por medio del uso de técnicas orales y material impreso (trípticos, carteleras), tanto para los alumnos de la E.B.N.B. “Antímano II”, como para los usuarios de los servicios del ambulatorio.
La restauración de carteleras con material educativo y de lenguaje sencillo, contribuirá a crear conciencia en la población en lo que respecta a lostemas de salud más importantes.

Impacto en la Comunidad de la solución seleccionada (económica, social y ambiental):

La población que recibió las sesiones educativas se mostró bastante receptiva con la información, llegando incluso al planteamiento de preguntas, las cuáles fueron respondidas acertadamente por los...