trabajo constitucion

Páginas: 3 (602 palabras) Publicado: 4 de agosto de 2015
Fecha:21/04/15
Tema: La constitución Nacional: importancia y alcances
Curso: 3ero 2da
Profesores: Gaczek,Dante
Gonzáles,Silvia
Ciclo electivo: 2015

1. Analiza el Preámbulo de laConstitución Nacional. ¿Cómo responde este texto a estas preguntas: quiénes, cómo, por qué, para qué se establece la Constitución?
2. Construí un cuadro que refleje la clasificación de los derechos enumerados enla primera parte de la Constitución. Indica artículos, derechos y ejemplos.
3. Reunidos en pequeños grupos, respondan:
a) ¿Qué diferencias hay entre el carácter unitario de las Constituciones de 1819y 1826 y el carácter federal de la constitución de 1853?
b) ¿Cómo se relaciona este último con el proceso histórico que tuvo lugar hasta el momento de la sanción de la Constitución de la NaciónArgentina?
4. Escribí un texto que incluya:
a) Por qué la Constitución es Ley Suprema;
b) Por qué es importante esta jerarquización y cuál es su incidencia en el sistema político federal argentino;
c) Cómose controla la constitucionalidad y qué efectos tiene;
d) Un ejemplo de actualidad;
e) Cómo se reforma la Constitución.

1. ¿Quiénes?
Nos, los representantes del pueblo de la nación Argentina.
¿Cómo?Por voluntad y elección de las Provincias que la componen.
¿Por qué?
Con el objeto de constituir la unión nacional, afianzar la justicia, consolidar la paz interior, proveer a la defensa común,promover el bienestar general, y asegurar los beneficios de la libertad para nosotros, para nuestra posteridad.
¿Para qué?
Para todos los hombres del mundo que quieran habitar el suelo argentino.


2.LOS DERECHOS DE LOS CUIDADANOS
*Civiles: son los derechos inherentes a las personas como tales. Entre otros comprenden: los derechos a la vida, a la integridad física y psíquica; las libertades delocomoción, de expresión.
*Patrimoniales: están referidos a la relación de los individuos con sus bienes; en nuestra constitución se encuentran, por ejemplo, el derecho a la propiedad, el derecho a...
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