Trabajo Cooperativo

6 pasos seguros para mal educar al hijo Viernes 22/06/2012 En todas las épocas, los padres y madres han cometido errores en la formación de sus hijos. La educadora colombiana Ángela Marulanda lanza esta afirmación y recalca que las equivocaciones de hoy se resumen en una frase: los padres dan demasiado poder a los hijos. Dice que se preocupan demasiado por ellos y en ese afán por verlos siemprefelices y nunca sufriendo, les dan todo lo que ellos pidan, incluso las cosas que no necesitan. ¿Por qué, a pesar de hacer lo posible por ser mejores padres, nos sentimos tan culpables? ¿A qué se debe que ahora seamos unos padres tan sumisos? ¿Por qué nos sentimos culpables si trabajamos… y también si no lo hacemos? ¿Qué es lo que más temen los hijos cuando nos divorciamos? Estas y más preguntas seplantea la experta en relaciones familiares en la sinopsis de su nuevo libro ‘De la culpa a la calma’. Marulanda estuvo en Quito y conversó con este Diario sobre su experiencia en esta materia. Recalca que los padres de hoy pertenecen a la última generación que obedeció y respetó a sus padres y son la primera generación que obedece y respeta a sus hijos. La experta cree que hay comportamientos delos padres que deben ser revisados y corregidos. Ahora que empiezan las vacaciones de los chicos, tómese un tiempo para reflexionar sobre la relación que mantiene con ellos. No se sienta culpable si ha cometido uno o más de los errores que Marulanda califica como los más frecuentes, a continuación. Haga un esfuerzo e intente modificar sus actitudes, sobre todo si cree que estas perjudican elcrecimiento y desarrollo de sus hijos. 1 ‘¿Quieres cine o parque?’ Los padres permiten que los hijos tomen las decisiones desde muy pequeños. Si van a salir a comer les preguntan qué quieren ellos y los complacen, sin negociar. Si van de paseo a algún lugar, ellos también eligen. Lo mismo pasa cuando van al cine, o van a ver televisión, ellos escogen la película, el programa que van a ver. Estasituación se repite en todos los ámbitos en los que haya más de una opción y los padres no refutan las respuestas de sus hijos sino que los complacen sin dudar. Poco a poco se los mal acostumbra a que ellos son los que mandan a sus padres. Los niños llegan a pensar que así como en casa sus padres les hacen caso, en la escuela su maestra y amigos también deben obedecerlos. Pueden reaccionaragresivamente si no siguen sus órdenes. Si se los malcría en la niñez, esta situación empeora en la adolescencia. En vez de pedir permiso para ir a un sitio, los jóvenes solo avisan a su mamá. Por ejemplo, les avisan que viajarán a la playa con un grupo de amigos, no les preguntan si pueden ir.
2 ‘¿Se dañó tu iPod? Toma otro’ Desde que son muy chicos tienen habitación y baño privado.Estos privilegios muy tempranos no permiten que ellos aprendan qué significa esperar un turno para bañarse o negociar con su hermano (con quien comparte la habitación) para apagar la luz antes de dormir. No viven esas pequeñas situaciones en las que se debe conciliar y empiezan a creer que siempre tienen la última palabra, porque nunca nadie les debate sino que ellos toman la decisión. Estopuede desencadenar problemas en la escuela, donde deben compartir con los compañeros y no siempre tendrán todo lo que quieran. Les puede crear confusión que otro niño tenga más privilegios porque nunca han estado en una situación donde no sea el centro de atención. Entre otros privilegios, los padres les compran objetos demasiado valiosos como celulares, equipos electrónicos como un iPad.Esto los mal acostumbra a tener demasiado a muy temprana edad. A medida que crecen van exigiendo mejores cosas y además esto los motiva a ser más materialistas.
3 ‘Quieres plata?
Yo te doy’ Acostumbrar a los hijos a tener siempre un monto de dinero fijo es muy perjudicial. Al tener plata se los alienta al consumismo, a que compren cosas que a veces no necesitan. Los chicos corren el riesgo de...