trabajo corregido 473
Páginas: 15 (3532 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2016
Universidad Nacional Abierta
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CENTRO LOCAL SUCRE
UNIDAD DE APOYO CARIACO
PRACTICA DOCENTE Nº 3
PROFESORA: Ileana Acosta
T .S. U: Juan Carlos Castro M.
ASIGNATURA: Práctica Doc. Nº3
CEDULA: 6.768.749
CÓDIGO ASIGNATURA: 473
CÓDIGO DE CARRERA: 440
Cariaco, Noviembre De 2013
INDICE
1. Introducción
2. Datos Generales de la Institución
3. Marco Teórico
4.Descripción del aula Donde se realizó la Práctica.
5. Ejecución de la Práctica profesional III
6. Conclusiones
7. Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Este informe contiene información relevante acerca de los aspectos generales e importantes:
Capítulo I:
Se habla sobre los datos generales de la institución, tales como: la Reseña Histórica, Visión, Misión, Valores y Objetivos Institucionales de laescuela bolivariana ".quebrada Seca del tambor
Capítulo II:
Se habla sobre la fundación teórica tratando de explicar algunas definiciones importantes como los son el diagnostico general, dentro de este diagnostico tenemos los diagnostico analítico e individual, el niño y su evaluación, los instrumentos de evaluación, el niño y su planificación y también habla sobre el docente como mediador.Capítulo III:
Se trata de la descripción del aula donde se realizo la practica tales como: Instrumento de Observación, Descripción del aula en función de los cuatros espacio, Plano físico del aula y la Nomina de los niños y niñas.
Capítulo IV:
Trata sobre la ejecución de la práctica profesional tales como: Informes semanales, Los registros focalizados, Boletín informativo y Tabla de indicadores.Capítulo V:
Encontramos los instrumentos de valoración de la práctica profesional III.
Capítulo VI:
En este capítulo encontramos las evaluaciones de la práctica como: Control de asistencia, Instrumento de evaluación del pasante por el docente asesor, Instrumento de evaluación por la docente, Instrumento de evaluación del informe final.
Capitulo Nº 1
Institución Educativa:
Nombre: EscuelaBolivariana “Quebrada Seca del Tambor”.
Ubicación: calle principal “Quebrada Seca del Tambor”, sector la capilla.
Dependencia: Nacional
Código D E A: ODO 5371913
Código Estadístico: 190594
Código de dependencia: NER 351:006970351
Entidad Federal: Sucre
Municipio: Ribero
Parroquia: Rendón
Localidad: Quebrada Seca del Tambor
Distrito Escolar: Nº 13
Medio: Rural
Limites:
N: calle principalS: terrenos de la Sra. Carmen Arias.
E: terrenos de la Sra. Ana Márquez y Arelis Bastardo.
O: casa de la Sra. Carmen Arias.
Director: Prof. Alí Bastardo
Subdirector: Prof. Julián García.
Subdirector (a) Académico: Lcda. María Guerra.
Reseña histórica de la institución:
En el año de 1945 surge la primera escuela Estadal Unitaria, funcionando con el primer grado, impartiéndose las clases encasas de familias prestadas a niños de 07 a 14 años, luego en el año de 1961 se incorpora el maestro Martín Vásquez para atender los grados de segundo y tercero. En este mismo año se incorporó el maestro Juan Manuel campos Rodríguez por el ministerio de Educación. Luego en el año de 1966 se incorpora la maestra Aida Sánchez, ella trabajó desde primero hasta tercer grado, por motivos de cambioincorporan a la maestra Luisa Ramos.
En el año de 1975 se crea el cuarto grado para lo cual se construye una churuata al lado de la casa donde funcionaba la escuela en esa época ya pertenecía al Núcleo Escolar Rural 351como escuela Estadal Unitaria 596 siendo su director el profesor Jesús Rojas en el año de 1976-1977 se construye una R-3 pasando a ser Escuela Nacional S/N, luego Escuela NacionalConcentrada Nº 1323, la misma contaba de tres salones y un recibo para los docentes. Los baños eran dos letrinas las cuales no pudieron ser utilizados teniéndose que solicitar a la alcaldía la construcción de baño con sanitario. En el 2003 se construyó un aula para la ampliación de la escuela, esta fue hecha por la alcaldía del Municipio Ribero. El 04 de Mayo de 2004 llegó el proyecto de...
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CENTRO LOCAL SUCRE
UNIDAD DE APOYO CARIACO
PRACTICA DOCENTE Nº 3
PROFESORA: Ileana Acosta
T .S. U: Juan Carlos Castro M.
ASIGNATURA: Práctica Doc. Nº3
CEDULA: 6.768.749
CÓDIGO ASIGNATURA: 473
CÓDIGO DE CARRERA: 440
Cariaco, Noviembre De 2013
INDICE
1. Introducción
2. Datos Generales de la Institución
3. Marco Teórico
4.Descripción del aula Donde se realizó la Práctica.
5. Ejecución de la Práctica profesional III
6. Conclusiones
7. Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Este informe contiene información relevante acerca de los aspectos generales e importantes:
Capítulo I:
Se habla sobre los datos generales de la institución, tales como: la Reseña Histórica, Visión, Misión, Valores y Objetivos Institucionales de laescuela bolivariana ".quebrada Seca del tambor
Capítulo II:
Se habla sobre la fundación teórica tratando de explicar algunas definiciones importantes como los son el diagnostico general, dentro de este diagnostico tenemos los diagnostico analítico e individual, el niño y su evaluación, los instrumentos de evaluación, el niño y su planificación y también habla sobre el docente como mediador.Capítulo III:
Se trata de la descripción del aula donde se realizo la practica tales como: Instrumento de Observación, Descripción del aula en función de los cuatros espacio, Plano físico del aula y la Nomina de los niños y niñas.
Capítulo IV:
Trata sobre la ejecución de la práctica profesional tales como: Informes semanales, Los registros focalizados, Boletín informativo y Tabla de indicadores.Capítulo V:
Encontramos los instrumentos de valoración de la práctica profesional III.
Capítulo VI:
En este capítulo encontramos las evaluaciones de la práctica como: Control de asistencia, Instrumento de evaluación del pasante por el docente asesor, Instrumento de evaluación por la docente, Instrumento de evaluación del informe final.
Capitulo Nº 1
Institución Educativa:
Nombre: EscuelaBolivariana “Quebrada Seca del Tambor”.
Ubicación: calle principal “Quebrada Seca del Tambor”, sector la capilla.
Dependencia: Nacional
Código D E A: ODO 5371913
Código Estadístico: 190594
Código de dependencia: NER 351:006970351
Entidad Federal: Sucre
Municipio: Ribero
Parroquia: Rendón
Localidad: Quebrada Seca del Tambor
Distrito Escolar: Nº 13
Medio: Rural
Limites:
N: calle principalS: terrenos de la Sra. Carmen Arias.
E: terrenos de la Sra. Ana Márquez y Arelis Bastardo.
O: casa de la Sra. Carmen Arias.
Director: Prof. Alí Bastardo
Subdirector: Prof. Julián García.
Subdirector (a) Académico: Lcda. María Guerra.
Reseña histórica de la institución:
En el año de 1945 surge la primera escuela Estadal Unitaria, funcionando con el primer grado, impartiéndose las clases encasas de familias prestadas a niños de 07 a 14 años, luego en el año de 1961 se incorpora el maestro Martín Vásquez para atender los grados de segundo y tercero. En este mismo año se incorporó el maestro Juan Manuel campos Rodríguez por el ministerio de Educación. Luego en el año de 1966 se incorpora la maestra Aida Sánchez, ella trabajó desde primero hasta tercer grado, por motivos de cambioincorporan a la maestra Luisa Ramos.
En el año de 1975 se crea el cuarto grado para lo cual se construye una churuata al lado de la casa donde funcionaba la escuela en esa época ya pertenecía al Núcleo Escolar Rural 351como escuela Estadal Unitaria 596 siendo su director el profesor Jesús Rojas en el año de 1976-1977 se construye una R-3 pasando a ser Escuela Nacional S/N, luego Escuela NacionalConcentrada Nº 1323, la misma contaba de tres salones y un recibo para los docentes. Los baños eran dos letrinas las cuales no pudieron ser utilizados teniéndose que solicitar a la alcaldía la construcción de baño con sanitario. En el 2003 se construyó un aula para la ampliación de la escuela, esta fue hecha por la alcaldía del Municipio Ribero. El 04 de Mayo de 2004 llegó el proyecto de...
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