trabajo cursillo

Actividades del texto García-Inchauspe
a.
Revoluciones académicas: una universidad influyente
La Universidad Nacional de Córdoba fue espectadora y víctima de los sucesos político-económicos enArgentina.
En 1918 nació el movimiento reformista el cuál ligó la política de la universidad con el proceso de democratización llevado a cabo en esos años en el país. El levantamiento, a pesar de serconformado por grupos heterogéneos en la militancia política, se identificó por el juvenilismo unido por el deseo de justicia con respecto a la corrupción de las autoridades de la UNC.
Con lareforma, que logró propagarse en todo el continente, se lograron cambios relevantes; entre ellos la democratización del gobierno y de la administración de las universidades. Gracias a estas exigencias losestudiantes tuvieron voz y voto por primera vez en los claustros universitarios.
Más tarde, tras la consolidación de una universidad reformista hay una creciente politización en el ámbitouniversitario, sin embargo, el golpe de estado de 1930 influye en el marco institucional y nace el peronismo como solución política por los cambios sufridos en el país.
Luego de movilizaciones sociales comoel Cordobazo y el Viborazo y golpeados por otra dictadura, simbolizada por un terrorismo estatal nefasto, se organizó la Federación Universitaria de Córdoba. De esta forma, la universidad fuerecuperando su autonomía y cogobierno.
Las numerosas interrupciones a la democracia y la excesiva corrupción determinaron una decadencia de salud, justicia y educación. Como consecuencia la universidadsufrió un marcado deterioro político, cultural y científico; sumado a esto, en épocas de terror y subversión se vio prácticamente diezmada una generación cuyas bajas se dieron predominantemente en laclase intelectual significando un déficit en nuestro país difícil de salvar en muchas décadas.

b.
El título hace referencia a esas extraordinarias exigencias y transformaciones que se dieron en la...