trabajo curso introductorio de la Una Unidad I Y II

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para La Educación
Universidad Nacional Abierta
Centro Local Guárico













Orientador: Alumno:
Adriana SalazarUNIDAD I
EL ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

La Educación a Distancia
Es la forma de estudiar en la que el alumno no requiere de la formación de un profesor para poder aprender es decir que existe una brecha entre el profesor y el alumno; que se suele disminuir con el uso de la tecnología y el material didáctico complementarioademás de recibir la orientación del profesor para poder hacer un plan de estudio y manejar sus estudios distancia de la mejor manera posible.
De esta manera el estudiante no padece de los limites que tiene la educación formal puesto que no tiene un horario rígido de estudio en el que debe basarse al igual que no requiere de gasto económico al no tener que asistir a diario a clases.
En laUniversidad Nacional Abierta se ha mantenido desde su inicio la misma modalidad permitiendo que un gran numero de personas logren forjar una carrera universitaria sin importar lo lejos que puedan vivir, el nivel socioeconómico o razones laborales que podrían impedir la asistencia a otro centro de educación Superior. Con este objetivo en mira podríamos decir que la UNA tiene una gran repercusión por loque logra formar profesionales en sitios muy apartados mejorando la calidad de vida de las comunidades


Rasgos particulares de la UNA

 La modalidad de educación a distancia

 Atiende una gran cantidad de estudiantes sin que tengan que asistir a clases.

 Se puede encontrar en todos los Estados de Venezuela

 Provee la ayuda de materia impreso, guías , planes de curso, textos delmercado, videos así como el uso de internet

 Se esmera en que el estudiante planifique su propio horario de estudio para que así aprenda a administrar su tiempo

 El estudiante se enseña a su propia forma de aprendizaje con el apoyo del orientador

 Permite que el estudiante aprenda a su ritmo con su capacidad de estudio particular.

 Tiene formas de evaluación, presenciales y adistancia mediante los cuales el estudiante puede comprobar su avance en el logro de los objetivos
 Por medio de otras Instituciones se realizan actividades programadas como evaluaciones y otras.


Funciones académico-administrativo:
 El rector/a: Es el ejecutivo de la más alta jerarquía a quien corresponden la administración general de la Universidad.

 Los vicerrectores: ejecutan laspolíticas académicas y administrativas de la Universidad.

 El secretario suscribe los actos de la Universidad, dirige las actividades de registro y control de estudios.

El personal académico planifica, diseña, orienta, facilita y evalúa la instrucción.

 Personal administrativo apoya los procesos académicos y administrativos.


Medios que se utilizan en la modalidad de estudios adistancia:

Estos medios cumplen una función motivadora y de facilitación del aprendizaje, a través de los cuales las y los estudiantes pueden participar activamente durante el proceso de instrucción y obtener experiencias enriquecedoras, los que generalmente se utilizan son:
 Material impreso: libros de texto, guiase de instrucción, cuadernos de trabajo, selección de lecturas, láminas, fotografíasentre otros.

 Materia digitalizado: materiales instruccionales guardados en CD que están a disposición de los estudiantes en la biblioteca de su CL y también disponibles a través de internet donde es común encontrar guías de estudio, unidades didácticas y hasta cursos complementarios desarrollados en formato multimedia.

 Material audiovisual: videos, videoconferencias y programas...