Trabajo Daly

Unidad 1
Ejercicio Propuesto 1: A continuación te invitamos a plantear la pertinencia del curso de Lógica matemática para tu programa de estudio:

Las matemáticas a través de los siglos, ha jugado un papel relevante en la educación intelectual de la humanidad. Las matemáticas son lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización, y se espera que a través de esas cualidades se alcance lacapacidad de discernir lo esencial para el área de salud.
Todas las áreas del conocimiento deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los sentimientos y la personalidad, pero a las matemáticas corresponde un lugar destacado en la formación de la inteligencia de cada uno de nosotros independientemente del programa que este cursando.
Específicamente en la tecnología de regencia enfarmacia es indispensable adquirir conocimientos sólidos sobre este curso para:
* Dilución de medicamentos
* Administración correcta de tratamientos
* Calculo de goteo lev
* Valoración nutricional
Ejercicio Propuesto 2: Plantea cinco expresiones asociadas a tu programa de estudio que no sean proposiciones y cinco expresiones que si lo sean, recuerda que una proposición puede serfalsa y continúa siendo proposición:

Son proposiciones | No son proposiciones |
Dalila estudia regencia de farmacia | ¿De qué trata la tecnología de regencia de farmacia? |
El regente en farmacia dirige establecimientos farmacéuticos de primer y segundo nivel. | ¿Cuantos cursos tiene el programa de agronomía? |
Se administra medicamentos vía oral | ¿Con cuántos estudiantes cuenta elprograma de agronomía? |
El regente de farmacia no debe formular medicamentos. | ¿Habrá tutoría el día de mañana? |
La regencia en farmacia es una tecnología. | ¿Te gusta el programa qué cursas? |

Ejercicio Propuesto 3: Plantea el análisis de todos los casos y valores de verdad:

Ejerciciopropuesto | En la mañana escribo mi programa de computación y en la tardejuego tenis |
CASO 1: | p =En la mañana escribo mi programa de computaciónq = En la tarde juego tenisEn el que no termino de escribir mi programa de computador pero juego tenisp `^ q = F |
CASO 2: | En el que termino de escribir mi programa de computador pero no juego tenisp ^ q = F |
CASO 3: | En el que término de escribir mi programa de computación o juego tenispv q= V |
CASO 4: | En el que término de escribir miprograma de computación si entonces juego tenis.p → q= V |

Ejercicio Propuesto 4:
Plantea el análisis de todos los casos y valores de verdad:
Plantea ejemplos de premisas r y s asociados con tu programa de estudio, tal que te permitan verificar el valor de verdad de la proposición compuesta r Ú s. Usa como referencia los cuatro casos anteriores.

Premisaselegidas | La Tecnología enRegencia de Farmacia pertenece a la escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e IngenieríaY Agronomía pertenece a la misma escuela |
CASO 1: | r = La Tecnología en Regencia de Farmacia pertenece a la escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías= Agronomía NO pertenece a la misma escuela que Tecnología de Regencia de Farmacia.r ^ -s = V |
CASO 2: | r = La Tecnología en Regencia de FarmaciaNo pertenece a la escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías= Agronomía pertenece a la misma escuela que Tecnología de Regencia de Farmacia.-r ^ s = F |
CASO 3: | r = La Tecnología en Regencia de Farmacia No pertenece a la escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías= Agronomía No pertenece a la misma escuela que Tecnología de Regencia de Farmacia.-r ^ -s = F |
CASO 4: |r = La Tecnología en Regencia de Farmacia pertenece a la escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías= Agronomía pertenece a la misma escuela que Tecnología de Regencia de Farmacia.r ^ s = F |


Mi conclusión:

Ejercicio Propuesto 5:

Plantea cinco ejemplos de premisas asociados con tu programa de estudio, y su correspondiente negación. ¿Consideras que es necesario emplear...