Trabajo de campo de psicologia educacional
Páginas: 72 (17789 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2010
Trabajo de Campo
Psicología Educacional
Prof. Regular Adjunto a Cargo: Lic. Chardón, María Cristina
CONTACTO INSTITUCIONAL.
La escuela elegida para realizar el trabajo de campo de la asignatura se encuentra ubicada en la zona Sur del Gran buenos Aires, específicamente en la localidad de Wilde. Se llego a la misma a través de una de las alumnas que trabaja por dicha zona, que fuequien inicio el primer contacto con la misma. Una vez conseguido el numero telefónico se hablo con la directora y se le explico que éramos alumnas de la Universidad de Buenos Aires y que deberíamos realizar un trabajo para la materia psicología educacional, que consistía en la realización de tres entrevistas del personal de la institución; una de ellas era a la directora, la otra a alguna maestra ypor ultimo al personal del gabinete psicológico. Se les aclaro que solamente dialogaríamos acerca de la escuela y de las actividades que se realizan en ella y que no se haría ningún tipo de devolución porque el fin no era la evaluación. En este contacto no se estableció un día y horario de la entrevista sino que se acordó volver a hablar para fijar dicha fecha.
A las dos semanas se volvióa tener un contacto con la escuela para acordar la toma de las entrevistas, esta vez e contacto es con la secretaria que nos informa que la directora no estaba los viernes por lo que deberíamos llamar el lunes siguiente para acordar la realización de las entrevistas para el martes. Al lunes siguiente se vuelve a tener otro contacto con la escuela y nos informan que la directora estaba enferma yque no podríamos realizarle la entrevista a ella, pero que tomemos la entrevista a la maestra y al gabinete psicológico, se acuerda como horario las 8.30 de la mañana del día siguiente.
Al día siguiente cuando se va a realizar la toma de entrevistas surge un inconveniente, no permiten el ingreso de las alumnas al colegio sosteniendo que no había ningún papel firmado donde asentara que iban air, y que la secretaria con la cual se acordó la entrevista no había anotado nada y tampoco se encontraba en el establecimiento. Luego de 1 hora de espera llega la secretaria, se le comenta el problema surgido y permite el ingreso de las alumnas para realizar las entrevistas aunque el ambiente ya no era el mismo y se encontraba tenso. La primera entrevista fue realizada con una de las maestrasque solamente cedió 20 minutos de su tiempo. La segunda entrevista se realizo con el personal del gabinete y duro 45 minutos aproximadamente.
Para la realización de la entrevista con la directora hubo que regresar otro día al establecimiento y efectuar solamente la entrevista con ella.
OBSERVACION EN TERRENO.
• Tipo de institución
La escuela fue creada el 20 de agosto de 1918.El creciente aumento de la población de Wilde fue el motivo de la fundación de la escuela,
Luego, tuvo otras sedes, en distintos lugares de la localidad, hasta que en el año 1945 se instaló en el edificio donde se encuentra hoy.
En la actualidad, tiene 1939 alumnos aproximadamente. Es una escuela del publica, mixta, de escolaridad simple. Los alumnos que a ella concurren provienen defamilias de clase "media", "media-baja.
Los niños desde primero hasta séptimo grado están en este edificio. Los que cursan octavo y noveno, en la Escuela Media Nº 2, que es la escuela polimodal con la cual articulan, que se encuentra al lado de la escuela primaria y el jardín con el cual articulan también se encuentra la vuelta. Posee Turnos mañana y tarde.
La escuela cuenta con idioma:inglés desde EGB 2. Además hay talleres de tango, plástica para 1°, 8° y 9° año apoyo de matemática e inglés (bono contribución).
No podemos olvidar la "Copa de leche" que funciona en el Desayuno y la merienda, proveyéndole a los niños que tienen menos recursos poder alimentarse.
• Aspectos espacio-temporales
Hay dos horarios de entrada, uno alrededor de las 7.20 am donde entran los...
Psicología Educacional
Prof. Regular Adjunto a Cargo: Lic. Chardón, María Cristina
CONTACTO INSTITUCIONAL.
La escuela elegida para realizar el trabajo de campo de la asignatura se encuentra ubicada en la zona Sur del Gran buenos Aires, específicamente en la localidad de Wilde. Se llego a la misma a través de una de las alumnas que trabaja por dicha zona, que fuequien inicio el primer contacto con la misma. Una vez conseguido el numero telefónico se hablo con la directora y se le explico que éramos alumnas de la Universidad de Buenos Aires y que deberíamos realizar un trabajo para la materia psicología educacional, que consistía en la realización de tres entrevistas del personal de la institución; una de ellas era a la directora, la otra a alguna maestra ypor ultimo al personal del gabinete psicológico. Se les aclaro que solamente dialogaríamos acerca de la escuela y de las actividades que se realizan en ella y que no se haría ningún tipo de devolución porque el fin no era la evaluación. En este contacto no se estableció un día y horario de la entrevista sino que se acordó volver a hablar para fijar dicha fecha.
A las dos semanas se volvióa tener un contacto con la escuela para acordar la toma de las entrevistas, esta vez e contacto es con la secretaria que nos informa que la directora no estaba los viernes por lo que deberíamos llamar el lunes siguiente para acordar la realización de las entrevistas para el martes. Al lunes siguiente se vuelve a tener otro contacto con la escuela y nos informan que la directora estaba enferma yque no podríamos realizarle la entrevista a ella, pero que tomemos la entrevista a la maestra y al gabinete psicológico, se acuerda como horario las 8.30 de la mañana del día siguiente.
Al día siguiente cuando se va a realizar la toma de entrevistas surge un inconveniente, no permiten el ingreso de las alumnas al colegio sosteniendo que no había ningún papel firmado donde asentara que iban air, y que la secretaria con la cual se acordó la entrevista no había anotado nada y tampoco se encontraba en el establecimiento. Luego de 1 hora de espera llega la secretaria, se le comenta el problema surgido y permite el ingreso de las alumnas para realizar las entrevistas aunque el ambiente ya no era el mismo y se encontraba tenso. La primera entrevista fue realizada con una de las maestrasque solamente cedió 20 minutos de su tiempo. La segunda entrevista se realizo con el personal del gabinete y duro 45 minutos aproximadamente.
Para la realización de la entrevista con la directora hubo que regresar otro día al establecimiento y efectuar solamente la entrevista con ella.
OBSERVACION EN TERRENO.
• Tipo de institución
La escuela fue creada el 20 de agosto de 1918.El creciente aumento de la población de Wilde fue el motivo de la fundación de la escuela,
Luego, tuvo otras sedes, en distintos lugares de la localidad, hasta que en el año 1945 se instaló en el edificio donde se encuentra hoy.
En la actualidad, tiene 1939 alumnos aproximadamente. Es una escuela del publica, mixta, de escolaridad simple. Los alumnos que a ella concurren provienen defamilias de clase "media", "media-baja.
Los niños desde primero hasta séptimo grado están en este edificio. Los que cursan octavo y noveno, en la Escuela Media Nº 2, que es la escuela polimodal con la cual articulan, que se encuentra al lado de la escuela primaria y el jardín con el cual articulan también se encuentra la vuelta. Posee Turnos mañana y tarde.
La escuela cuenta con idioma:inglés desde EGB 2. Además hay talleres de tango, plástica para 1°, 8° y 9° año apoyo de matemática e inglés (bono contribución).
No podemos olvidar la "Copa de leche" que funciona en el Desayuno y la merienda, proveyéndole a los niños que tienen menos recursos poder alimentarse.
• Aspectos espacio-temporales
Hay dos horarios de entrada, uno alrededor de las 7.20 am donde entran los...
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