Trabajo de campo institucional





Datos recabados:








Primer encuentro: Observación general de la institución.
Martes 8 de octubre de 2013

Nos tocó observar la Escuela de Educación Media Nº 7, (ex colegio Nacional). Está ubicada sobre la calle Rivadavia entre Arenales y Belgrano, en la zona céntrica de nuestra ciudad. En la parte exterior de la misma se encuentran bicicleteros, en el acceso a la mismahay escaleras y observamos que tiene una rampa para aquellos que tienen alguna dificultad para ingresar como sillas de rueda, o alguna otra limitación. Frente a la misma se encuentran tres librerías, de las cuales una tiene wi-fi libre, con mesas a disposición de los estudiantes formando así un sitio de recreación. También sobre calle Arenales se encuentra un kiosco donde los estudiantes sereúnen antes de entrar al establecimiento. Observamos que la mayoría de los alumnos aguardan afuera hasta escuchar el sonido del timbre, recién cuando suena ingresan al establecimiento.
Al ingresar a la misma por grandes puertas de vidrio, hay un hall con variadas plantas y lo primero que se observa es una cartelera con las efemérides de la fecha, comunicados y el buzón de la cooperadora (rojo). Enlos vidrios de la puerta de entrada se encuentran comunicados a los alumnos, como fechas de mesas para los exámenes, al igual que en los vidrios de la preceptoría. Hay varios matafuegos ubicados en diferentes lugares (3 en la parte de arriba y cuatro en la planta baja), también posee luces de emergencias y dicha institución cuenta con un sistema de alarma.
Una vez que se ingresa se encuentra unpasillo de distribución que antecede a un patio descubierto, A la izquierda se encuentra el equipo de orientación escolar (gabinete) el cual posee un espacio propio y privado. Frente al mismo se encuentra la cocina donde se da la merienda y el desayuno a un determinado cupo de alumnos. Entre medio de estos dos sectores (gabinete y cocina) se encuentra una puerta de acceso a la sala de profesoresque cuenta con un sector amplio con una mesa grande , varias sillas, un piano, donde hay presente materiales de los distintos departamentos; a la izquierda de la misma se encuentra la biblioteca. Observamos que en la biblioteca operan dos bibliotecarias, hay unas carpetas que son para la reserva de TV, cañón de proyección, laboratorios y los libros a utilizar al momento de la materia, muchoslibros se prestan a domicilio con un margen de devolución de 15 días. Allí también observamos que se encuentran computadoras de acceso libre.
A la derecha del acceso principal a la escuela, se encuentra la dirección, y anexada a la misma a través de un pasillo, se encuentra la vice dirección, secretaría y preceptoría. Allí nos recibió la vice directora, la cual nos habló sobre cómo es lacomunicación de los directivos hacia los docentes, diciéndonos que la misma se realiza vía e-mail, o en la sala de profesores mediante la cartelera. También se escriben en un cuaderno de comunicaciones de manera formal donde los docentes deben firmar como notificados. También se dejan comunicados, como datos de las mesas de exámenes debajo del vidrio de la mesa de preceptoría y en una planilla en lasala de profesores. Nos informó que a la mañana hay 14 aulas utilizadas y 15 por la tarde.
Nos habló también de los proyectos en trámite que tiene la institución, como son la construcción del gimnasio frente al colegio, ascensores para el acceso a la planta alta para aquellas personas que tengan alguna dificultad para subir escaleras. Acordamos la cita para la entrevista con los directivos y nosofreció hacer el recorrido por la escuela, al cual rechazamos y decidimos realizarlo nosotras solas.
Saliendo de dirección nos encontramos con la escalera de acceso al primer piso, debajo de ella la mapoteca. Subimos a la parte superior, donde a nuestra derecha se encuentran 7 aulas y también la oficina de preceptoría. A la izquierda también se encuentran 3 aulas, caminando por el pasillo nos...