Trabajo De Campo Medios Copia Para Subir A Buenas Tareas





MODELOS Y TÉCNICAS DE
COMUNICACIÓN




TRABAJO DE CAMPO































INTRODUCCIÓN


Este trabajo de campo tiene como finalidad poder acercarnos un poco más a los jóvenes, no sólo para conocerlos, sino también para comprenderlos, y de esta manera poder aplicar técnicas que nos ayuden al momento de transmitirles nuestros conocimientos.

Creemos importante profundizar en elconocimiento de ¨su mundo¨, aquél en el que debemos, desde nuestro lugar, tratar de ingresar para cumplir nuestro objetivo primordial en la tarea de la docencia por la cual hemos optado en esta etapa de nuestras vidas.

En referencia a la planificación de la realización del presente trabajo de campo, las observaciones las organizamos en función de las posibilidades que se nos presentaron y nosresultaba interesante aprovechar, como por ejemplo: Alumna 1, que tenía entradas para el recital de Justin Bieber; Alumna 2, contaba la posibilidad de ingresar a un boliche porque egresaban amigos de su hija y hacían la fiesta de fin de curso; Alumna 3, que observó el ámbito y las situaciones particulares que ocurren en el recreo de una escuela técnica o Alumno 4, que aprovechó la reunión desus hijos y amigos, en su propia casa, en ocasión del ensayo de la banda de rock que tienen los chicos.

Cada uno de nosotros intentó, respetando las consignas, hacer una pausa en cualquiera de las actividades de ellos a las que asistimos, y ser, por unos momentos, aquellos encargados de transmitir sus acciones y , por qué no, sus emociones, en esta etapa de la adolescencia o juventud que les tocatransitar.

En cuanto a las entrevistas, dos por cada uno de nosotros, sólo establecimos pautas para realizar las preguntas, dejando en la libertad de cada uno de nosotros a quiénes se las haríamos. Tomamos como premisa utilizar las preguntas sugeridas por la docente en la solicitud del trabajo y agregar más preguntas según sea el desarrollo de la entrevista, si la misma lo ameritaba.

Paralograrlo, la colaboración de los jóvenes fue excelente.

Una vez realizadas la observaciones y las entrevistas, con la bibliografía leída, nos reunimos para, juntos, sacar las conclusiones pertinentes que expondremos en el trabajo.











DESARROLLO


* LOS JÓVENES EN UN RECITAL

Si bien no es la primera vez que voy a un recital con mis hijas, esta vez pude apreciarlo de otro modo y me resultouna experiencia muy enriquecedora, ya que al mismo estadio había ido en otra oportunidad con ellas y como el cantante era otro, el público también era diferente.

Aqui pude individualizar una de las representaciones que los adultos tenemos acerca de los adolescentes y jóvenes, según lo expuesto en el texto del Modulo II de la materia, en donde hace referencia a la representacion de los jovenes deléxito o exitosos, que podemos encontrar en el mundo del espectaculo, llamenese cine, television, etc. Las descripciones de este representacion son: “ Joven consumidor que adquiere su identidad a partir de la relación exitosa con los bienes ofrecidos por el mercado. Responde al prototipo físico: blancos, altos, flacos, que trabajan el cuerpo. Se mueve a partir de acciones individuales, susproblemas están ligados a esferas puramente subjetivistas: amor, pareja, conflictos intergeneracionales, amigos. Ausentes en las cuestiones de corte social o político. Este modo de nombrar la condición juvenil es el que necesita el modelo político económico neoliberal para su reproducción y desde los dispositivos de información ser refuerza y multiplica en infinito juego de espejos a través de diferentesrelatos. Generalmente los jóvenes de diferentes sectores se relacionan con estas imágenes a través de los productos de las industrias culturales ligados al melodrama, y manifiestan su identificación con ellas. Se identifican con sus problemáticas, aunque obviamente para los jóvenes de los sectores populares, “los jóvenes de la tele”, sus vidas tienen muy poco que ver con las de ellos. Es...