Trabajo de campo ucm
Páginas: 2 (422 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2015
GEOGRAFÍA REGIONAL
1 er Curso. Grupo A
Trabajo de Campo ALBERCHE – TIÉTAR 22 de Noviembre de 2014)
Salida: 9,00 h. Facultad de Geografía e Historia.
ITINERARIO:
MADRID – Embalse de San Juan– Pelayos – San Martín de Valdeiglesias – Toros de Guisando – LA ADRADA – Cadalso de los Vidrios - MADRID.
MADRID (9,15 h.) – Brunete – Embalse de San Juan (10,15 h.):
- Marcofísico general.
Introducción histórica.
Monasterio de Sta. Mª la Real (Pelayos de la Presa) y ermitas.
Embalses de San Juan y de Picadas.
Embalse de San Juan (10,45 h.) – San Martín deValdeiglesias (11,00 h.):
- Importancia histórica (D. Álvaro de Luna).
Castillo de la Coracera.
Actividad agrícola.
San Martín de Valdeiglesias (11,45 h.) – Toros de Guisando (12,00 h.):Caracterización geográfica.
Los Toros.
Monasterio de Guisando.
Papel histórico del lugar.
Toros de Guisando (12,45 h.) – LA ADRADA (13,15 h.):
Ferrocarril abandonado
Castillo (D. Beltrán de laCueva).
Río Tiétar.
Clima, vegetación y actividad agraria y forestal.
Segundas residencias.
LA ADRADA. COMIDA (14,00 – 15,30 h.)
LA ADRADA (16,00 h.) – Las Rozas de Puerto Real – Cadalso de losVidrios (16,30 h.):
Relieve: Peña de Cadalso.
Clima y vegetación.
Explotación de granito.
Importancia histórica (Marqués de Villena).
Palacio y estanque.
Cadalso de los Vidrios (17,30 h.) –Navas del Rey - MADRID (19,00 h.)
Profesores:
Miguel Ángel Alcolea Moratilla
José Mª García Alvarado
Ángel Navarro Madrid
TRABAJO QUE DEBEN REALIZAR LOS ALUMNOS
El trabajo de campo, además departicipar en su recorrido, consta de cuatro partes:
1. PRIMERA PARTE. Hacer un informe de cada uno de los lugares visitados (según las notas tomadas en el recorrido y las consultas posteriores),en el que se resalten los valores históricos, geográficos y paisajísticos que poseen. Se aconseja acompañar de cartografía, cuadros estadísticos e imágenes geográficas e históricas que lo...
1 er Curso. Grupo A
Trabajo de Campo ALBERCHE – TIÉTAR 22 de Noviembre de 2014)
Salida: 9,00 h. Facultad de Geografía e Historia.
ITINERARIO:
MADRID – Embalse de San Juan– Pelayos – San Martín de Valdeiglesias – Toros de Guisando – LA ADRADA – Cadalso de los Vidrios - MADRID.
MADRID (9,15 h.) – Brunete – Embalse de San Juan (10,15 h.):
- Marcofísico general.
Introducción histórica.
Monasterio de Sta. Mª la Real (Pelayos de la Presa) y ermitas.
Embalses de San Juan y de Picadas.
Embalse de San Juan (10,45 h.) – San Martín deValdeiglesias (11,00 h.):
- Importancia histórica (D. Álvaro de Luna).
Castillo de la Coracera.
Actividad agrícola.
San Martín de Valdeiglesias (11,45 h.) – Toros de Guisando (12,00 h.):Caracterización geográfica.
Los Toros.
Monasterio de Guisando.
Papel histórico del lugar.
Toros de Guisando (12,45 h.) – LA ADRADA (13,15 h.):
Ferrocarril abandonado
Castillo (D. Beltrán de laCueva).
Río Tiétar.
Clima, vegetación y actividad agraria y forestal.
Segundas residencias.
LA ADRADA. COMIDA (14,00 – 15,30 h.)
LA ADRADA (16,00 h.) – Las Rozas de Puerto Real – Cadalso de losVidrios (16,30 h.):
Relieve: Peña de Cadalso.
Clima y vegetación.
Explotación de granito.
Importancia histórica (Marqués de Villena).
Palacio y estanque.
Cadalso de los Vidrios (17,30 h.) –Navas del Rey - MADRID (19,00 h.)
Profesores:
Miguel Ángel Alcolea Moratilla
José Mª García Alvarado
Ángel Navarro Madrid
TRABAJO QUE DEBEN REALIZAR LOS ALUMNOS
El trabajo de campo, además departicipar en su recorrido, consta de cuatro partes:
1. PRIMERA PARTE. Hacer un informe de cada uno de los lugares visitados (según las notas tomadas en el recorrido y las consultas posteriores),en el que se resalten los valores históricos, geográficos y paisajísticos que poseen. Se aconseja acompañar de cartografía, cuadros estadísticos e imágenes geográficas e históricas que lo...
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