trabajo de canciones

Paulo Freire:
A partir de la lectura del texto del autor ya mencionado, explique, relacione e identifique:
1=Postura filosófica, visión política y pedagógica
2=Pedagogía del oprimido encontraposición a educación liberadora (que posibilita esta ultima)
3=Concepción ¨bancaria¨ de la educación
4= Las virtudes del educador de una educación liberadora


1=La postura filosófica de Freire essiempre la de un ser abierto, asume lo mejor del pensamiento latinoamericano y universal, La conciencia intransitiva pueden superarse y recorrer el camino hacia los otros niveles de la concienciallegando al extremo opuesto que es el de la conciencia crítica este proceso es estimulado por los ineludibles cambios históricos vinculados con las transformaciones económica, procesos deindustrialización, fenómenos nuevos de urbanización, que generan el paso una sociedad cerrada a una sociedad que Freire llama ''de transición'' hacia la democracia. Este cambio exige la participación de laeducación con la finalidad de orientar el proceso educativo hacia la responsabilidad social; esta tarea se vale del dialogo como ineludible estrategia educativa.
La educación fundamentada en el dialogoes una de las piezas clave de la concepción educativa de Freire. El dialogo debe trascender lo pedagógico para incluir, expresamente, aspectos de las praxis políticas la educación se transforma eninstrumento en instrumento de concientización, de la deformación de la conciencia crítica que, es conciencia política
La concientización conforma otra idea fundamental en esta teoría pedagogía y solopuede entenderse desde el supuesto ya mencionado del carácter político de la educación y de su relación con estructura social que divide a los hombres en oprimidos y opresores.
La pedagogía de Freirese sitúa en el contexto de la critica pedagógica contemporánea, su crítica no se limito a planteamientos teóricos sino que de ella surgió una alternativa pedagógica a la educación tradicional. El...