Trabajo De CAPEP

Páginas: 14 (3464 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2015
CASTAÑEDA CANCELA ANA DORIS
ANALISIS PARA CONOCER EL CAPEP.
LIBRO
CONCEPTOS
DUDAS EN GENERAL
Index para la Inclusión
Desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación
en Educación Infantil
La inclusión es considerada en el Index, como un enfoque para mejorar todos los aspectos de un centro de modo que los niños, sus familias y el personal se puedan sentir bienvenidos, implicados yvalorados.
El Index pretende crear en cada centro una cultura inclusiva compartida por todos los implicados, que mejore con los años a través de la repetición de las autoevaluaciones. favorece el desarrollo del juego, el aprendizaje y la participación fomentando un mejor uso de los recursos disponibles, eliminando las barreras del centro y construyendo una cultura de colaboración.
"barreras para eljuego, el aprendizaje y la
participación" para referirnos a las dificultades que encuentran los niños, y evitar el término "necesidades educativas especiales" forma parte de un modelo social acerca de las dificultades del aprendizaje y la discapacidad. Eliminar las barreras para el juego, el aprendizaje y la participación supone movilizar recursos del centro y su entorno.
plan de mejora:contiene una declaración de principios, amplias indicaciones de los cambios planificados para los próximos tres a cinco años y un informe detallado de lo que se va a llevar a cabo el siguiente año.



1. Se cuenta con el apoyo de otros especialistas
2. Visitan la escuela los especialistas
3. Se lleva carpeta por niño
4. La planeación didáctica se tiene en solo formato o es formato libre
5. LaEPAR, se llena de manera conjunto con los demás especialista o de manera individual
6. Aparte del formato se EPAR, se puede hacer uno donde se enmarque los ajustes razonables por dimensiones.
7. La planeación del docente regular se le anexa conjunto con el los ajustes razonables hechos por ambos.
8. El trabajo del index se hace en conjunto con los docentes regulares pero además del Mtro. de apoyoalguien más participa.
9. Cuando se entregan orientaciones se va anexando una copia firmada de recibid de quien la recibe.
10. En caso de no conocer una metodología se cuenta con el apoyo de una explicación, con la participación activa de una servidora para conocerla.
11. Los instrumentos de evaluación y observación que son implementados por un servidora los realiza uno misma o se proporcionanalgunos.
12. Antes de aplicar algún instrumento de evaluación debe ser revisado antes por la dirección
13. En que fechas se van dando los avances de las evaluaciones permanentes y en que formato.
14. Se realiza cronograma de actividades semanal o mensual.
15. La planeación de una servidora está sujeta a algún formato especifico.
Programa de estudio 2011 Preescolar
se enfoca al desarrollo decompetencias de las niñas y los niños que asisten a los centros de educación preescolar, y esta decisión de orden curricular tiene como finalidad principal propiciar que los alumnos integren sus aprendizajes y los utilicen en su actuar cotidiano.
La educación es un derecho fundamental y una estrategia para ampliar oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdadesentre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.
La planificación : conjunto de supuestos fundamentados que la educadora
considera pertinentes y viables para que niñas y niños avancen en su proceso de aprendizaje; debe considerar que el trabajo con ellos es un proceso vivo, de ahí que sea necesaria la apertura a la reorientación y al ajuste, a partir de la valoración que se vaya haciendoen el desarrollo de la actividad misma
El programa de educación preescolar se organiza en seis campos formativos, denominados así porque el papel relevante que tiene la intervención docente para lograr que los tipos de actividades en que participen las niñas y los niños constituyan experiencias educativas.
1. El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • CAPEP
  • Capep
  • Capep
  • Logros y dificultades en capep
  • Cuestionario capep
  • Trabajo de trabajo
  • El trabajo y el Trabajador
  • trabajos trabajosos

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS