TRABAJO DE CASTELLANO

TRABAJO DE CASTELLANO
La definición de disciplina en su forma más simple es la coordinación de actitudes, con las cuales se instruye para desarrollar habilidades, o para seguir un determinadocódigo cita u "orden". Un ejemplo es la enseñanza de una materia, ciencia o técnica, especialmente la que se enseña en un centro (Docente - asignatura).
Este trabajo va hablar sobre la disciplina escolarla cual se entiende por la obligación que tienen los maestros y los alumnos de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar. Este reglamento, por ejemplo, defineexactamente lo que se espera que sea el modelo de comportamiento, el uniforme, el cumplimiento de un horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones al interior del centro deestudios. Dicho reglamento contempla además una normatividad respecto al tipo de sanción que se debe seguir en el caso en que el estudiante incurra en la violación de la norma. En dicho caso, esposible que algunos centros pongan más el énfasis en la sanción que en la norma misma. La pérdida del respeto por la norma al interior del aula de clase es conocida como indisciplina. Aparte de lasconcepciones que se tengan sobre la disciplina, ésta depende en gran medida del nivel de relaciones que se establece dentro del aula de clase, del interés que el educador puede motivar en el educando y delnivel de comunicación que se establece. Se puede hablar también de disciplina dentro de ambientes de trabajo y en general en cualquier conglomerado humano en donde la norma sea necesaria para garantizarel cumplimiento de unos objetivos.
Lo contrario de la disciplina es la indisciplina que en la mayoría de los colegios de todo el mundo se presenta, la indisciplina como su mismo nombre lo dice es locontrario a la disciplina, causando el desorden en clase y haciendo que los estudiantes pierdan el interés y atención a lo que se está viendo en clase.
La disciplina en clase puede ser causada...